Годовой план работы школы на 2023-2024 год

СОДЕРЖАНИЕ
1. Информационная справка о школе.
2. Характеристика контингента учащихся.
3. Социальный паспорт школы.
4. Режим работы школы.
5. Управление школой.
6. Материально-техническая база школы.
7. Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2022-2023 учебный год:
7.1. Анализ успеваемости и качества обученности учащихся в динамике за три
года (2020 – 2023 гг.)
7.2. Анализ воспитательной работы школы.
7.3. Анализ результатов итоговой аттестации выпускников за 2022 – 2023
учебный год.
7.4. Анализ работы библиотеки.
7.5. Анализ работы по предпрофильной подготовки учащихся.
7.6. Анализ педагогических кадров.
7.7. Анализ методической работы.
8. Основные направления деятельности педагогического коллектива на 20232024 учебный год по достижению конечных результатов:
8.1. Годовой календарный график.
8.2. Методическая деятельность педагогического коллектива.
8.2.1. План методической работы школы.
8.2.2. План заседаний педагогических советов.
8.2.3. План проведения предметных недель.
8.2.4. План проведения школьных олимпиад.
8.3. Организация деятельности школы, направленная на получение бесплатного
начального общего и основного общего образования.
8.3.1. План

организационно-педагогических

мероприятий

на

начало

технике

учебного года.
8.3.2. План

мероприятий

по

охране

жизни,

здоровья

безопасности учащихся.
8.3.3. План

мероприятий

по

предупреждению

детского

дорожно-

транспортного травматизма.
8.3.4. План организационно-технических мероприятий по улучшению
условий и охраны труда работников.

8.3.5. План мероприятий по противопожарной безопасности.
8.3.6. План мероприятий по профилактике и предупреждению травматизма
и несчастных случаев.
8.3.7. План работы по преемственности между начальным и основным
общим образованием.
8.3.8. План организационно-педагогических мероприятий по подготовке и
проведению государственной итоговой аттестации.
8.3.9. План воспитательной работы школы.
8.3.10. План внутришкольного контроля учебно-воспитательного процесса.
8.3.11. План работы библиотеки.
8.3.12. План совещаний при директоре.
9. Работа с родителями, семьёй и общественностью:
9.1. План работы с родителями учащихся.
9.2. План работы Совета школы.

1. Информационная справка о школе
МБОУ ООШ с.Волочаевка расположено на территории сельского поселения
«Андронниковское» Нерчинского района Забайкальского края.
Образовательное учреждение было открыто в феврале 1992 года, до этого времени
на селе существовала начальная школа. Рост контингента учащихся, трудности с
организацией подвоза привели к необходимости открытия 9-летней школы.
В настоящее время – это не просто образовательное учреждение, то явление
культурное, социальное и экономическое, потому что она во многом определяет жизнь
поселения. Школа является центром жизни села, единственным очагом развития и
воспитания детей.
Школа прошла в 2016 году процедуру лицензирования и в настоящее время имеет
лицензию на право ведения образовательной деятельности по программам начального и
основного общего образования. В 2016 году прошла процедуру аккредитации. На
основании проведённой аттестационной экспертизы комиссия сделала вывод, что школа
достаточно успешно обеспечивает соответствие содержания, уровня и качества
образования подготовки выпускников требованиям государственных образовательных
стандартов на всех ступенях обучения, работает в режиме развития.
В МБОУ ООШ с. Волочаевка обучаются 39 человек, из них 12 человек находится
на подвозе, который осуществляется школьным автобусом из населённых пунктов:
с.Волочаевка, с.Котельниково.
На балансе школы находятся 4 здания: здание школы, здание школьной
мастерской, здание котельной, здание гаража.
В школе 4 учебных кабинета в основном здании и 2 кабинета в здании мастерских
(кабинеты обслуживающего и технического труда).
Основное здание школы одноэтажное. В целях обеспечения безопасности в здании
установлено видеонаблюдение с 1 наружной и 2 внутренними камерами. Столовой в
школе нет, учащиеся принимают пищу в приспособленном помещении. Имеется
пищеблок, который оборудован электроплитой, жарочным шкафом, холодильной
установкой. Занятия по физической культуре проводятся на спортивной пришкольной
площадке, в холодное время года – в коридоре. В школе имеется спортивное
оборудование для занятий по лыжной подготовке и настольному теннису.
Имеется 4 учебных кабинета. В них оборудованы рабочие места для учителя.
Оснащение кабинетов соответствует нормам требований Правил ТБ и СанПин и ФГОС.

С целью соблюдения норм температурного режима в основном здании имеется
котельная, работающая на угле; в здании мастерской – печное отопление. Освещение
смешанное. Канализация и водоснабжение отсутствует.
На начало 2023-2024 учебного года в школе 39 учащихся.
Первый уровень обучения (1-4 классы) – 17 человек.
Второй уровень обучения (5-9 классы) – 22 человека.
На 1 сентября 2023 года в школе 9 классов, средняя наполняемость классов – 4-5
учеников, учащиеся 1 – 3, 2 – 4 клссов объединены в классы –комплекты.
Режим работы: 5-и дневная неделя, 2 смены.
Для организации подвоза детей в школе имеется 1 автобус на 10 мест, который
соответствует требованиям ГОСТ 51160-98 и оборудован системой ГЛОНАСС.
Для безопасной перевозки детей автобус был оснащён техническими средствами
контроля (тахографом), обеспечивающими непрерывную регистрацию информации о
скорости и маршруте движения транспортных средств, о режиме труда и отдыха водителя.
Медицинское

обслуживание.

Школа

не

имеет

медицинского

работника.

Медицинское обслуживание учащихся, работников школы осуществляется Пешковской
участковой больницей на основании договора с ГУЗ «Нерчинская районная больница». На
территории села расположен ФАП, куда два раза в неделю приезжает фельдшер из
с.Пешково.
Согласно данным социального паспорта, всего в школе обучается 39 детей, из них
15 школьников из многодетных семей, 2 – из малообеспеченных.
Негативное влияние на образовательную ситуацию в школе оказывают различные
факторы: социально-экономические проблемы родителей (низкий уровень жизни,
пьянство, безработица, жилищные проблемы, бытовая неустроенность). Социальный
паспорт школы фиксирует особенности семей образовательной организации: большинство
родителей не имеют высшего образования, характеризуются низким достатком.
Профессиональный статус семей достаточно низкий. Нежелание родителей заниматься
воспитанием детей в полной мере приводит к слабой мотивации детей к обучению.

2. Характеристика контингента учащихся
В МБОУ ООШ с. Волочаевка обучаются дети, проживающие на территории
сельского поселения «Андронниковское», в состав которого входят сёла: Андронниково,
Волочаевка, Котельниково.
Набор учащихся в первый класс осуществляется на основании заявления
родителей. В школе реализуется программа личностно-ориентированного подхода в
обучении и воспитании, поэтому нет ориентации на определённый контингент учащихся.
В школе созданы условия для обучения и воспитания детей с разными учебными и
психофизическими способностями и возможностями.
В 2023 – 2024 учебном году в школе обучается 39 учеников, учащиеся 1,3 и 2,4
классов объединены в два класса - комплекта. На первой ступени обучения – 17 человек,
на второй – 22 человека.
Один учащийся обучается по АООП для детей с ограниченными возможностями
здоровья (умственная отсталость), Школа осуществляет подготовку детей старшего
дошкольного возраста к школе. В 2023 – 2024 учебном году в группе предшкольной
подготовки будет заниматься 5 учащихся: 2 детей 6 –летнего возраста и три ребёнка 5летнего. Группа осуществляет работу 2 раза в неделю с октября по май.
Приём детей в группу кратковременного пребывания осуществляется на основании
заявления родителей и медицинской справки, выданной фельдшером.
Таким образом, в школе реализуется право каждого ребёнка на бесплатное
обучение.

3. Социальный паспорт МБОУ ООШ с. Волочаевка

на 2023-2024 учебный год.
1. Количество учащихся в школе – 39
из них:
- начальная школа – 17, из них первоклассников – 7
- основная школа – 22, из них выпускников 9 класса – 1:
1) Жудин Дмитрий Игоревич
2. Средняя наполняемость классов – 4
3. Сведения об учащихся:
1) количество детей сирот – 1
2) количество опекаемых детей – 1
3) количество детей инвалидов – нет
4) количество детей, страдающих хроническими заболеваниями – нет
5) количество детей, находящихся на индивидуальном обучении на дому – нет
6) количество детей, обучающихся по адаптированным образовательным программам для
детей с ОВЗ (умственная отсталость)– 1:
1) Жудин Дмитрий, 9 класс;
7) Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учёте – 4:
1)
2)
3)
4)

Котоманов Максим – 3 класс;
Котоманова Арина – 6 класс;
Котоманова Александра – 7 класс;
Жудин Дмитрий – 9 класс;

8) количество детей, состоящих на учете в ПДН РОВД г. Нерчинска – 1:
1. Котоманова Арина, 6 класс.
9) количество детей, направленных в спецучреждение – нет
4. Сведения о семьях:
1) общее количество семей – 28
- в них детей – 56
- в них школьников - 39
2) количество малообеспеченных семей – 2

в них детей - школьников - 2
3) количество многодетных семей – 7
в них детей школьников – 15
4) количество семей проживающих без регистрации – нет
5) количество семей, находящихся в социально опасном положении – 3:
1. Котоманова Ирина Сергеевна;
2. Жудина Надежда Александровна:
в них детей школьников – 5.
6) состав семьи:
- полная – 24
- неполная (одна мать) – 4:
1.
2.
3.
4.

Дутова И.Г.
Сульдина Н.И.
Гладких М.В.
Жудина Н.А.

- неполная (один отец) – 0
7) занятость родителей:
- оба (или один в неполной семье) родителя работают – 15;
- работает один из родителей в полной семье – 9;
- оба родителя не работают - 3
8) образовательный уровень родителей:
- высшее образование – 3:
Тумаева О.В.;
Кузнецова Е.А.
Спирёва И.В.;
- среднее специальное – 15
- среднее – 2
- основное общее – 9
- начальное – 4

9. Сведения об организации питания:
- всего питаются – 39
- за счет родительских средств – 17
- за счет субвенции – 22

4. Режим работы школы
Режим и условия обучения в школе организованы в соответствии с требованиями
СанПинов.
Продолжительность учебного года:


в первом классе – 33 учебные недели;



во 2-9 классах – 34 учебные недели;.

Продолжительность каникул:


во 2 – 9 классах – 30 дней;



в 1 классе – 37 дней (дополнительная неделя в феврале).

Учебная неделя составляет:


в 1 - 9 классах – 5 дней, в 1 классе применяется ступенчатый метод

постоянного наращивания учебной нагрузки – в 1-ой четверти по 3 урока по 30
минут, со второй четверти 4 урока по 40 минут;
Продолжительности учебного занятия во 2 – 9 классах – 40 минут.
Учебный процесс осуществляется в две смены.

Во



В первую смену обучаются 1,3, 5, 8,9 классы – 20 человек;



во вторую смену обучаются 2, 4, 6, 7 классы – 18 человек.

второй

половине

дня

организована

работа

кружков,

консультаций,

индивидуальных занятий.
Расписание строится с учётом умственной работоспособности учащихся и
соответствует санитарным нормам и правилам.
Для учащихся организовано питание в виде обеда.

5. Управление школой
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации, Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Органами управления являются администрация школы, общие собрания трудового
коллектива, педагогический совет, Совет школы.
1. Схема управления МБОУ ООШ с. Волочаевка
Директор школы

Заместитель
директора

ШМО

Педагогический Совет

Общешкольное
родительское
собрание

Совет Школы

Общешкольные собрания
работников

Совет школы является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим
в соответствии с Уставом школы решение отдельных вопросов, относящихся к
компетенции школы. Совет создан в целях содействия осуществлению
самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации
прав
автономии школы в решении вопросов, способствующих организации образовательного
процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных,
демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных
принципов управления.
Деятельность членов Совета осуществляется на безвозмездной основе и
реализуется на принципах добровольности участия в его работе, коллегиальности
принятия решений, гласности.
В школе работают классные родительские комитеты и общешкольный
родительский комитет.
Все звенья управленческой структуры взаимосвязаны между собой.

6. Материально – техническая база школы
Школа функционирует в кирпичном здании 1992 года постройки, состояние
удовлетворительное, был проведён текущий ремонт в июне – июле 2022 года.
Для организации учебно-воспитательного процесса в школе имеется 4
кабинета. В кабинете информатики имеется 9 компьютеров, 10 ноутбуков, оргтехника,
есть выход в Интернет, работает электронная почта, используется лицензионное
программное обеспечение. Также используются технические средства обучения: 1
телевизор, 1 видеомагнитофон, 1ДВД,

2 принтера, 1 сканер, 2 магнитофона, 2

интерактивных доски, 4 мультимедийных проектора, 1 цифровая панель.
Образовательный процесс обеспечен учебной литературой, программами по
всем дисциплинам учебного плана, учебно-методическими комплектами для педагогов и
учащихся, дидактическим и иллюстративно-наглядным материалом.

Учителями

приобретается необходимая методическая литература, имеются электронные пособия по
русскому языку, истории, физике, английскому языку, информатике, биологии, химии.
Имеется спортивная площадка с необходимым оборудованием, спортивный
инвентарь, приобретаются лыжи, ракетки, мячи.
В школе имеется небольшая библиотека. Общий библиотечный фонд составляет
–

1538

литература

экземпляров: учебники - 1233
- 305 экземпляров.

экземпляра; художественная, методическая

В то же время существует ряд проблем: не хватает

оборудования по физике и химии, не достаточно обновляется фонд художественной
литературы, нет спортзала, медицинского кабинета. Для решения этих проблем нужны
дополнительные средства.

7. АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА
2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
7.1. Анализ успеваемости и качества обученности учащихся в динамике
за три года (2020-2023 гг.)

202020212022 –
2021
2022
2023
учебный учебный учебный
год
год
год
Начальная Успеваемость
школа
Качество

95,2%

87,5%

92%

67%

75%

Основная
школа

Успеваемость

100%

92%

100%

Качество

33%

54%

40%

Всего по
школе:

Успеваемость

97%

90%

96%

Качество

57%

69%

56%

7.3. Анализ результатов итоговой аттестации выпускников
за 2022-2023 учебный год
На конец 2022-2023 учебного года в 9 классе обучался 1 человек –
Сенотрусва Ангелина. По результатам учебного года учащаяся была допущена к
итоговой аттестации.
Сенотрусова Ангелина обучалась по АООП для детей с ОВЗ (умственная
отсталость). В качестве итоговой аттестации был проведён устный экзамен по
трудовому обучению.
Анализ результатов выполнения работы по трудовому обучению показал,
что учащаяся Сенотрусова Ангелина справилась с экзаменационной работой, сдав
экзамен на «отлично» («5»). Успеваемость – 100%. Качество знаний – 100%.
Уровень сформированности важнейших умений находится на хорошем уровне и
соответствует содержанию образования по трудовому обучению (швейное дело).

Выводы:
1.

Учащаяся Сенотрусова Ангелина показала хорошие знания по

предмету – трудовое обучение, достойно сдав экзаменационную работу.

7.5. Анализ работы по предпрофильной подготовке
в МБОУ ООШ с. Волочаевка за 2022-2023 учебный год.
Программа предпрофильной подготовки в МБОУ ООШ с. Волочаевка была
разработана в 2021 году и утверждена на заседании педагогического совета.
Целью предпрофильной подготовки является создание условий учащимся для
успешного социального, профессионального и культурного самоопределения.
Задачи предпрофильной подготовки:
1. Разработать нормативные и организационные документы для организации
ППП в школе.
2. Провести

информационно-разъяснительную

работу

педагогами,

учащимися и их родителями, участвующими в ППП.
3. Изучить

образовательные

запросы

учащихся

родителей

школы

посредством анкетирования и собеседования.
4. Разработать проект учебного плана ППП.
5. Организовать методическое сопровождение ППП.
6. Создать систему отслеживания и контроля введения ППП в школе.
В рамках нормативно-правового обеспечения в течение учебного года проходило
изучение

различных

нормативных

документов

федерального,

регионального,

муниципального уровня на педагогических советах, совещаниях при директоре.
С целью наличия нормативно-правовой базы для организации предпрофильной
подготовки были разработаны и утверждены ряд положений: Положение об организации
предпрофильной подготовки, Положение о портфолио, Положение о курсах по выбору.
Внутришкольный контроль в рамках предпрофильной подготовки включал
следующие вопросы:
- проведение предметных олимпиад;
- проведение внеклассных мероприятий, посвящённых профориентации;
- участие детей 7-9 классов в проекте ранней профессиональной ориентации «Билет
в будущее».
В течение 2022-2023 учебного года ученики 7-9 классов участвовали в проекте
«Билет в будущее». Учащиеся прошли онлайн-диагностику, которая состояла из тестов.
Данная диагностика помогла каждому ученику определить свои профессиональные
интересы и склонности, оценить осведомленность о мире профессий, выявить свои
сильные стороны и зоны развития. Далее учащиеся проходили практические мероприятия
– профессиональные пробы, где участники под руководством наставника знакомятся с

интересующей их компетенцией, и выполняют задания из реальной профессиональной
деятельности.
Так как в учебном плане школы не было возможности включить часы на
профориентационную деятельность, элективные курсы не велись.
В течение года был оформлен информационный стенд

«Куда пойти учиться»,

который находился в коридоре школы и всегда был доступен для учащихся.
В течение года с учащимися 8 – 9 классов проводились классные часы
профориентационного характера: «Кем быть? Каким быть?», «Профессии моих
родителей». Формы проведения классных часов были разные: конференция, круглый стол,
беседа.
В течение года с учащимися проводилась профориентационная работа посредством
представления визитных карточек учебных заведений края, посещением Дней открытых
дверей в НАТ.
На основании изложенного можно сделать следующие выводы:
1. План предпрофильной подготовки на 2022-2023 учебный год реализован частично.
2. У обучающихся сформировались общеобразовательные навыки, необходимые для
дальнейшего жизненного, профессионального и социального становления.
3. Из-за отсутствия в учебном плане часов на профориентацию, не были проведены
курсы по выбору.
4. К сожалению, из-за отсутствия в школе психолога, полноценно не была
осуществлена работа по психологическому сопровождению ППП.
5. Работу по предпрофильной подготовке за 2022-2023 учебный год считать
удовлетворительной.
Рекомендации:
1. Совершенствовать начатую работу.
2. Найти возможность реализовывать в школе элективные курсы.

7.6. Анализ педагогических кадров

1
Тумаева
Олеся
Викторовна

МБО
У
ООШ
с.
Волоч
аевка

ди
рек
тор

Истор
ия,
общес
твозн
ание

24года

2011 год;
ЗабГГПУ;
учитель
истории и
обществозн
ания

Год очередной
аттестации

Категория

Дата последней
аттестации

Специальн
ость по
диплому,
год
окончания
учебного
заведения

Первая/высшая

Образование

Высшее
педагогическое
Высшее
непедагогическое
Среднее
специальное

пенсионер

45 – 54 года

35 – 45 лет

25 – 35 лет

До 25 лет

п/
п

(на 01.09.23)

Возраст (на 01.09.23)
Педагогический стаж

ОУ
Преподаваемый предмет

ФИО

Занимаемая должность

№

Программа, по которой
работает педагог

1. Примерная программа
по учебным предметам.
История.
5-9
классы:
проект.
–
М.:
Просвещение, 2011. – 94 с.
2. Всеобщая история. 5-9
класс.
Рабочие
программы. Предметная
линия
учебников
А.А.Вигасина
–
О.С.Сороко-Цюпы
–
А.Вигасин, Г.Годер – М.:
Просвещение, 2011.
3. Рабочая программа и
тематическое
планирование.
История
России».
6-9
классы.
А.А.Данилов,
О.Н.Журавлёва. – М.:

Просвещение, 2016.

2
Пузырева
Наталья
Ивановна

МБО
У
ООШ
с.
Волоч
аевка

Уч
ите
ль

Хими
я,
биоло
гия,
геогра
фия

40 лет

2001 год;
ЗабГПУ;
учитель
начальных
классов

2008 год;
учитель
естествозна
ния

Примерная программа
по
учебным
предметам.
Обществознание. 5-9
классы.
–
м.:
Просвещение, 2011 г.

Обществознание.
Рабочие программы.
Предметная
линия
учебников 5-9 классы
Л.Н.Боголюбова – м.:
Просвещение, 2011 г.

Программы
курса
химии
для
8-11
классов
общеобразовательных
учреждений»
О.С.
Габриелян, М., Дрофа,
2007

ПРОГРАММА
ОСНОВНОГО
ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ ПО
БИОЛОГИИ.
5—9
КЛАССЫ
Авторы:
В. В. Пасечник,
В. В. Латюшин,

Г. Г. Швецов.
3.

3
Кузнецова
Екатерина
Анатольевна

МБО
У
ООШ
с.
Волоч
аевка

Уч
ите
ль,
ЗД
УВ
Р

+
Русск
ий
язык,
литер
атура
(5-9
класс
ы)

13 лет

2013 год,
ЗабГУ,

ФФ и МК,
бакалавр
филологии

Перва
я

31.05.23

ПРОГРАММА
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ПО
ГЕОГРАФИИ.
5—9
КЛАССЫ Авторы И. И.
Баринова,
В.
П.
Дронов, И. В. Душина.

31.05.28
1. Примерные
программы по учебным
предметам. Русский язык.
5-9 классы: проект. – М.:
Просвещение, 2011.
2. Программа
по
русскому языку для 5-9
классов.
Автор
–
Ладыженская,
Баранов,
Тростенцова.
3. Программа
по
литературе
для
5-11
классов
общеобразовательной
школы
/
Авт.-сост.
Г.С.Меркин, С.А.Зинин,
В..А.Чалмаев – М.: ООО
ТИД «Русское слово - РС»,
2008.

2013 год;

1. Примерные
программы по учебным

Спирёва
Ирина
Викторовна

МБО
У
ООШ
с.
Волоч
аевка

Уч
ите
ль,
пе
даг
огорг
ан
иза
тор

Англи
йский
язык
(2-9
класс
ы),
русск
ий
язык,
литер
атура
(8
класс)

17 лет

ЗабГУ;
учитель
начальных
классов

предметам. Иностранные
языки. 2-11 классы:
проект. – М.:
Просвещение, 2011
2. Кауфман
К.И.,
Кауфман М.Ю. Программа
курса английского языка к
УМК
Счастливый
английский.
ру/HappyEnglish.ru для 5-9
кл. общеобраз. учрежд.Обнинск: Титул, 2009.120с.

3. Программа
английскому
Афанасьева.

5
Осинина
Любовь
Николаевна

МБО
У
ООШ
с.
Волоч
аевка

Уч
ите
ль

Начал
ьные
класс
ы,

27лет

2010 год;
ЗабГГПУ;
олигофрено
педагог

по
языку.

«Школа России»

Пузырёв
Николай
Николаевич

МБО
У
ООШ
с.Вол
очаев
ка

Уч
ите
ль

Физку
льтур
а,
основ
ы
безоп
аснос
ти
жизне
деяте
льнос
ти,
техно
логия,
шахм
аты в
школе

35 лет

Распопина
Надежда
Анатольевна

МБО
У
ООШ
с.Вол
очаев
ка

Уч
ите
ль

Мате
матик
а,
алгеб
ра,
геоме
трия,
физик
а,
инфор

3 года

1983 год;
Читинский
техникум
механизаци
ии
электрофик
ации
сельского
хозяйства;
техникмеханик

2020 год,
Учитель
начальных
классов,
Балейский
филиал
Читинского
педагогичес
кого

матик
а

колледжа

ОТЧЁТ ПО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ МБОУ ООШ
С.ВОЛОЧАЕВКА ЗА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

Выполнение задач, поставленных методической службой на

2022-2023 учебный год:
Единая методическая тема куста: Профессиональная компетентность
педагогов – залог качественного обучения и воспитания.
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ: «Совершенствование качества
образования, обновление содержания и педагогических технологий в условиях работы
по ФГОС».
Цели, задачи методической работы
Цели: повышение качества образования через непрерывное развитие учительского
потенциала, повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной
компетентности педагогов для успешной реализации ФГОС второго поколения и
воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном
мире, освоение педагогами инновационных технологий обучения.
Задачи:


Совершенствовать условия для реализации ФГОС начального образования (НОО обновлённое содержание) и ФГОС основного общего образования (ООО –
обновлённое содержание), совершенствовать качество обученности выпускников
на ступени основного общего образования (ООО).



Создавать

условия

(организационно-управленческие,

методические,

педагогические) для обновления основных образовательных программ НОО и ООО
образовательного учреждения.


Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми
педагогическими технологиями;



Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового
педагогического опыта творчески работающих педагогов.



Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования,
уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.



Обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь
принятыми специалистами.



Создавать условия для самореализации учащихся в образовательной деятельности
и развития ключевых компетенций учащихся.



Развивать и совершенствовать систему работы с детьми, имеющими повышенные
интеллектуальные способности.



Развивать ключевые компетенции учащихся на основе использования современных
педагогических технологий и методов активного обучения.



-Формировать функциональную грамотность учащихся.
ЭТАПЫ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ:
Методическая тема на 2022-2023 учебный год:
«Современные требования к качеству урока – ориентиры на обновление
содержания образования»
Цель: повышение теоретических и практических знаний педагогов в области

методики проведения современного урока и его общедидактического анализа.
Задачи:
- Продолжить модернизацию системы обучения в школе путем изучения теории
по вопросу требований к современному уроку.
- Активнее

эффективнее

использовать

современные

образовательные

технологии в образовательной деятельности, в частности — поисковоисследовательскую деятельность, метод проектов.
- Расширять область использования информационных технологий при проведении
уроков с учетом имеющейся в школе материально-технической базы:
рабочего места учителя, интерактивной доски.
- Выстраивать

систему

поиска

поддержки

талантливых

детей

их

сопровождение в течение всего периода обучения в школе.
- Обновлять содержание и методы обучения и воспитания, направленные на
формирование функциональной грамотности обучающихся;
- Совершенствовать работу со слабоуспевающими учащимися.
- Продолжить работу по реализации обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО.
- Совершенствовать работу по качеству знаний выпускников школы (ООО).
В течение учебного года использовались различные современные формы
методической

работы:

осуществлялась

реализация

образовательных

программ,

обновление содержания образования через использование различных педагогических
технологий. Поставленные перед коллективом задачи были в основном выполнены.
Выполнению

поставленных

задач

способствовали:

спланированная

деятельность

администрации школы по созданию условий для участников образовательного процесса;
анализ

выполнения

принятых

управленческих

решений;

выявление

причинно-

следственных связей отдельных педагогических явлений и соответствующая коррекция
деятельности.

Использование

коллективной,

индивидуальной

форм

работы

администрации школы с педагогическим коллективом позволило каждому педагогу
определить собственную траекторию развития по совершенствованию педагогического
мастерства. Поставленные цель и задачи выполнены практически в полном объеме.
II.

Аналитическая деятельность:

1. Результаты мониторинга профессиональных и информационных потребностей
педагогов
Виды деятельности
Проведение диагностик по выявлению
профессиональных затруднений в пеиод
перехода по ФООП

Анализ профессиональных затруднений
педагогических работников в период перехода по
ФООП

Результаты и перспективы работы по
данному виду деятельности
В МБОУ ООШ с.Волочаевка среди
педагогических работников было проведено
анкетирование-диагностика по выявлению
профессиональных затруднений. Участвовали
все педагоги (7 чел.).
Анализ профессиональных затруднений
педагогических работников показал, что
педагоги испытывают следующие затруднения:
1. Наличие современной,
соответствующаей требованиям
материально-технической базы:
компьютерный класс, интерактивная
доска и др. ;
2. постоянно действующая система
повышения квалификации педагога
школьного и районного уровней;
прохождение курсовой подготовки
педагогами всех образовательных
областей

Анкета для выявления профессиональных потребностей и достижений педагогов
в период перехода на ФООП
№
п/п

да

нет

частично
14%

Знакомы ли Вы со структурой ФООП?

29%

57%

Участвуете ли Вы в разработке ФООП?

43%

57%
57%

Считаете ли Вы, что Ваш уровень квалификации 29%
соответствует требованиям к кадровым условиям
реализации ФООП?

14%

43%

Соответствует
ли
учебно-методическое 29%
и информационное обеспечение Вашего предмета
требованиям ФООП?
29%
Прошли ли Вы курсовую подготовку по ФООП?

Изменена ли Ваша должностная инструкция?

100%

29%

71%

7. Какие педагогические технологии Вы используете в своей работе?
Традиционные, педагогика сотрудничества, система преподавания литературы как
предмета,
формирующего
человека;
игровые;проблемное
обучение;уровневая дифференциация;
ИКТ;
,проектное
обучение;
здоровьесберегающие;исследовательская деятельность;
8. В каких мероприятиях в рамках методического сопровождения подготовки к
введению ФООП Вы принимали участие в школе?
Разработка разделов программы, написание программ внеурочной деятельности,
мониторинг введения ФООП, заседания педсовета,
9. По какому УМК Вы работаете?

10. Что Вам больше помогает готовиться к переходу на ФООП: проводимая методическая
работа в школе или Ваше самообразование?
самообразование - ; курсовая подготовкаЧто необходимо Вам, как педагогу, для успешной работы в условиях перехода к ФООП?
(перечислите)
Образовательные потребности
осуществление обучения и воспитания школьников на основе использования
современных образовательных, в том числе информационно-коммуникационных,
технологий обучения, способность эффективно применять учебно-методические,
информационные и иные ресурсы, постоянно развиваться в профессиональном отношении
Профессиональные затруднения
Наличие современной, соответствующаей требованиям материально-технической базы:
компьютерный класс, интерактивная доска и др. ;постоянно действующая система
повышения квалификации педагога школьного и районного уровней; прохождение
курсовой подготовки педагогами всех образовательных областей
2. Создание базы данных о педагогических работниках
В МБОУ ООШ с.Волочаевка в 2021-2022 учебном году работает 7 педагогических
работников. Была создана база данных на педагогов.

№ ФИО педагога Образование
Должность
Стаж
п/п
1
Тумаева Олеся ЗабГГПУ, учитель Директор,
учитель 24 года
истории, 2011
Викторовна
истории-обществознания
2

Кузнецова
Екатерина
Анатольевна
Осинина
Любовь
Николаевна
Спирёва
Ирина
Викторовна
Пузырёва
Наталья
Ивановна
Пузырёв
Николай
Николаевич

ЗабГУ,
бакалавр Учитель
филологии, 2013
ЗДУВР

русского языка, 13 лет

ЗабГГПУ,
Учитель
начальных 27 лет
олигофренопедагог, классов
2010 год
ЗабГУ,
бакалавр Учитель английского языка 17 лет
педагогики, 2013
ЗабГГПУ, учитель
начальных классов,
2001
Читинский
техникум
механизации
и
электрофикации
сельского
хозяйства; техникмеханик 1983 год;

Учитель
биологии, 40 лет
географии, химии
Учитель
физкультуры, 35 лет
ОБЖ, технологии

Учитель
физической
культуры, диплом
о ПП «Педагогика
и
методика
преподавания
предмета
«Физическая
культура»
в
образовательной
организации»;
ВНОЦ
«Современные
образовательные
технологии»; 2019
год

Распопина
Надежда
Анатольевна

Балейский
филиал
Читинского
педколледжа,
учитель
начальных
классов, 2020

Учитель
математики, 3
физики, информатики

1. Анализ состояния и результатов методической работы,
определение направлений ее совершенствования

2. Выявление затруднений дидактического и методического
характера в образовательной деятельности
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Изучение, обобщение и распространение актуального
инновационного педагогического опыта.
Направление
инновационной,
экспериментальной
деятельности
Освоение новых УМК

Виды инновационной,
экспериментальной
деятельности и
мероприятия
Введение
нового
учебника по русскому
языку 7 класс. Автор:
Т. А. Ладыженская, М. Т.
Баранов,
Л.
А.
Тростенцова.

Освоение новых УМК

Введение
нового
учебника
по
технологии для 5, 6, 7
классов под редакцией
Глозмана
Е.С.,
Кожиной О.А.

Результат и выводы

В 2022-2023 учебном году в МБОУ ООШ
с.Волочаевка в 6 (второй год) и 7 (первый
год) классах происходило освоение нового
УМК по русскому языку под редакцией
Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова. Учителем
Кузнецовой
Е.А.
были
изучены
методические
материалы,
учебники,
проведено сравнение с предыдущим УМК
под редакцией В.В.Бабайцевой.
В 2021-2022 учебном году проходит
освоение новых учебников по технологии в
5, 6, 7 классах. Учителем технологии
Пузырёвым
Н.Н.
были
изучены
методические
рекомендации
по
преподаванию
технологии
под
ред.Глозмана Е.С., изучена авторская
программа, разработаны новые рабочие
программы. К сожалению, из-за низкого
материально-технического
оснащения,
раздел «Роботехника» был исключён из
изучения.

Информационная деятельность
1. Формирование банка педагогической информации
База данных о количественном и качественном составе педагогических работников

была составлена в сентябре 2022 года. См.выше Банк данных на педагогических
работников школы.

2. Результаты мониторинга интернет-активности педагогов
Школа

МБОУ ООШ
с.Волочаевка

II.

Всего
членов
сетевых
сообществ
7

Сайты, используемые в педагогической деятельности
(название сайтов, сообществ)

Число
педагогов,имеющих
личные сайты

Прошколу.ру, педсовет.ру, знанио.ру, инфоурок.ру,
учи.ру

Организационно-методическая деятельность:
1. Организация повышения квалификации и профессиональной
переподготовки педагогических и руководящих работников школы,
оказание им информационно-методической помощи в системе
непрерывного образования
Все педагоги МБОУ ООШ с.Волочаевка в апреле-августе 2022 года прошли все

курсы повышения квалификации по всем предметам в соотвествии с планом. Поэтому в
2022 – 2023 учебном году не было запланировано прохождение курсов.

2. Организация сопровождения работы методических объединений и
других сообществ педагогических работников школы.
Наставничество
АНАЛИЗ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ ЗА 2022-2023
УЧЕБНЫЙ ГОД
Миссия работы Методического совета в текущем году:
- Успешная работа педагогического коллектива в режиме развития.
- Формирование

атмосферы

заинтересованности

росте

педагогического

мастерства, приоритета педагогической компетентности, творческих поисков коллектива.
Цель работы Методического совета школы: методическое сопровождение
педагогов для развития управленческой компетентности, позволяющей эффективно
работать по Федеральному государственному образовательному стандарту.
Задачи:
1. Продолжить приведение в соответствие с ФЗ «Об образовании в РФ» и
ФГОС нового поколения нормативно – правовую базу школы в области
методической работы.
2. Организовать методическое сопровождение при работе по новым ФГОС
НОО и ООО.

3. Продолжить внедрение метода исследования и метода проектов в
образовательную деятельность школы, как основных технологий системно –
деятельностного подхода.
4. Организовать

непрерывное

повышение

педагогического

мастерства

педагогов через курсовую подготовку.
5. Продолжить

работу

по

выявлению,

обобщению,

распространению

положительного педагогического опыта творчески работающих учителей,
по формированию портфолио педагогов.
Состав МС школы: председатель – ЗДУВР Кузнецова Е.А; члены: Тумаева О.В. –
директор,

учитель

истории;

Пузырёва

Н.И.

–

руководитель

ШМО

классных

руководителей, Осинина Л.Н. – учитель начальных классов.
В течение учебного года работа осуществлялась по следующему плану:

№ по
порядку
1

Проводимые
мероприятия
В течение года
Организация курсовой
подготовки педагогов

Ответственные Результаты/отметка
о выполнении
ЗДУВР, учителя

Организация работы
учителей по темам
самообразования

ЗДУВР

Участие в работе
районных и областных
семинаров, вебинаров,
конференций, круглых
столов, конкурсов и т.п.

учителя

Сентябрь
-Утверждение
скорректированного
плана
работы
методического совета на

ЗДУВР

КПК были пройдены
в апреле – августе
2022 года.
У всех педагогов есть
темы по
самообразованию в
соответствии с общей
методической темой.
Работа ведётся
постоянно
1.В течение 20222023 учебного года
педагоги принимали
участие в районных
методических
объединениях.

1. План МС школы
на 2022-2023
учебный год
утвержден.
2. Рабочие
программы

2022-2023 учебный год.
-Согласование рабочих
программ
учителей,
программ
работы
классных руководителей,
курсов
внеурочной
деятельности

педагогов и
программы
классных
руководителей
согласованы с МС.
3. ВПР в 5-7 классах
провеены.
4. Заседание МС №1
проведено

-Проведение ВПР по
предметам в 5-7 классах
- Заседание МС №1
Октябрь

Школьный
этап ЗДУВР, учителя- 1. Школьный этап
проведения
предметных
олимпиад
предметники
олимпиад
школьников;
пройден. Анализ
составлен.
- Посещение уроков
согласно плану ВШК

Ноябрь

- Муниципальный этап ЗДУВР, учителя- 1. В муниципальном
этапе предметных
предметных олимпиад;
предметники
олимпиад
Неделя русского языка и
принимали учатие
учащиеся 3, 4
литературы.
классов.
- Заседание МС №2
2. Предметные
недели проведены
согласно плану.
3. Проведено
заседание МС №2
Декабрь
- Неделя математики
- Неделя
языка;
-

ЗДУВР, учителя- 1. Предметные
недели проведены
предметники
английского
согласно плану.

Посещение

уроков

согласно плану ВШК
8

Январь
- Неделя начальных
классов;
- Заседание МС №3:

1. Анализ работы МС
школы
за
1
полугодие;
2. Анализ
предметных
олимпиад;
3. Участие педагогов
в
профессиональных
конкурсах;
4. Анализ
результатов
муниципального
тура олимпиад;
5. Об
организации
участия одарённых
детей
в
НПК
(муниц.уровень).
Февраль

ЗДУВР

1. Предметная
неделя начальных
классов проведена.
2. Проведено
заседание МС №3,
составлен
протокол

Неделя
истории- ЗДУВР, учителя- 1. Предметные
недели проведены
обществознания;
предметники
согласно плану.
- Посещение уроков
2. Взаимопосещение
уроков велось
согласно ВШК;
согласно плану
-Взаимопосещение
уроков
(преемствеенность);
-Методическая неделя
профессионального
мастерства.
10

Март

Неделя
географии;

биологии-

1. Предметные
недели проведены.

Круглый
стол
«Современные подходы
к
организации
образовательной
деятельности»
11

Апрель
- Неделя физкультуры;
- Неделя детской книги;
- Заседание МС №4.

ЗДУВР,
библиотекарь,
учителяпредметники

1. Предметные
недели
проведены
2. Проедено
заседание МС
№4

ЗДУВР

1. Проведено
заседание МС
№5

Май – июнь
- Заседание МС №5:
1. Итоги методической
работы за год;
2. Обсуждение
плана
методической работы
на
следующий
учебный год;
3. Составление
плана
аттестации и курсовой
подготовки
на
следующий год.

Заседания методсовета школы на 2022-2023 учебный год:
№п/п

Заседание;
Вопросы, решаемые на
заседании
Заседание №1:
1. Анализ методической
работы школы за 20212022 учебный год;
2. Обсуждение рабочих
программ
по
предметам;
3. Обсуждение
плана
работы МС, ШМО
классных
руководителей
на

Сроки

Ответственные

Результат

Сентябрь
2022 года

Руководитель МС;
Учителяпредметники

Протокол
заседания МС

7.
8.

2022-2023
учебный
год;
Принятие УМК на
2022-2023
учебный
год, учебных планов
Организация
и
подготовка
к
проведению ВПР в
сентябре-октябре 2022
года в 5-7 классах;
Организация работы с
одарёнными детьми:
организация школьных
предметных олимпиад,
проектной
и
исследовательской
деятельности;
Разработка
плана
предметных олимпиад.
Утверждение
материалов школьного
этапа олимпиад.

Заседание №2:
Октябрь1. Анализ
результатов ноябрь 2022
школьных олимпиад.
года
Подготовка и участие
предметных
олимпиадах
муниципального
уровня;
2. Анализ
результатов
ВПР;
3. Адаптация учащихся 1
и 5 классов;
4. Система
работы
учителейпредметников
с
неуспевающими
и
слабоуспевающими
детьми.
Заседание №3:
Январь 2023
6. Анализ работы МС
года
школы за 1 полугодие;
7. Анализ
предметных
олимпиад;
8. Участие педагогов в
профессиональных
конкурсах;
9. Анализ
результатов
муниципального тура
олимпиад;

Руководитель МС,
Протокол
руководитель ШМО заседания МС

Руководитель МС;
учителяпредметники

Протокол
заседания МС

10. Об
организации
участия
одарённых
детей
в
НПК
(муниц.уровень).
Заседание №4:
Апрель 2023
1. Об
организации
года
подготовки учащихся
к итоговой аттестации;
2. Анализ
предметных
недель;
3. Анализ деятельности
рабочей группы по
внедрению
новых
ФГОС и разработке
новых
образовательных
программ.
Заседание №5:
Июнь 2023
4. Рассмотрение
и
года
утверждение
новых
образовательных
программ;
5. Итоги методической
работы за год;
6. Обсуждение
плана
методической работы
на
следующий
учебный год;
7. Составление
плана
аттестации и курсовой
подготовки
на
слудующий год.

Руководитель МС,
Протокол
руководитель ШМО заседания МС
кл.рук-й

Руководитель МС,
Протокол
руководитель ШМО заседания МС
клас.руководителей

1. В рамках работы с кадрами велась методическая работа:
1.Оказание методической помощи учителям.
2. Посещение уроков, классных часов и внеклассных мероприятий учителей и по плану
ВШК
3. Оформление аналитических материалов по вопросу прохождения аттестации.
Проводилась и работа с молодыми специалистами:
. Организационные мероприятия:
-знакомство с задачами школы;
-знакомство с оформлением документации.
4. -ознакомление с нормативной правовой документацией по правам и льготам молодых
специалистов;
-помощь в составлении рабочих программ по предмету;
-помощь в составлении плана классного руководителя.
5.Посещение уроков молодых педагогов с целью оказания методической помощи
2. Предметные недели.

В течение года проведены пять предметных недель: неделя русского языка и литературы,
неделя математики, неделя английского языка, неделя биологии-географии, неделя
начальных классов.
- Неделя русского языка и литературы:
В рамках предметной Недели были проведены различные мероприятия. План проведения
разрабатывали с учётом пожелания учащихся, их способностей. Подготовительная работа
велась заранее: выпуск стенгазет, рисование иллюстраций. Неделя была насыщенной
различного рода мероприятиями. Увлекательные конкурсы и викторины, познавательные
игры захватили всех. Предметная Неделя русского языка и литературы состояла из
следующих мероприятий и конкурсов: конкурсы «Самая чистая и аккуратная тетрадь по
русскому языку», Конкуср иллюстраций к литературным произведениям, конкурс
«Рифмоплёт», квест-игра для 5-9 классов «Пословицы», Уроки занимательной грамматики
для 5,6, 9 классов, Конкурс «Разгадай кроссворд», викторина для 5-9 классов «Кто кому
кем приходится».
- Неделя математики:
В течение недели были проведены следующие мероприятия: математическая викторина
для 6-8 классов «Занимательная математика», Своя игра по математике для 5 класса,
Математическая игра для 9 класса «Это все мы проходили», Конкурс математических
ребусов «Реши, если силен!», Олимпиада по математике «Математика – царица всех
наук», конкурс рисунков «Рисуем цифрами и формулами».
- Неделя английского языка:
Неделя английского языка проходила в заочном формате из-за того, что педагог был
переведён на удалённый вид работы. Вся работа была организована в виде стендов для
учащихся 2-9 классов. На стендах были представлены различные конкурсы, кроссворды,
ребусы. Учащиеся приняли активное участие, несмотря на отсутствие педагога.
- Неделя биологии:
В течение недели биологии были проведены следующие мероприятия: Конкурс
фотографий «Мы в ответе за тех, кого приручили» («Мой домашний питомец»), конкурс
плакатов, Игра «Звёздный час» для 5 класса, игра «Счастливый случай» для 6 класса,
занимательный час по биологии «Биоэрудит» для 9 класса. Также работал тематический
стенд для 5-9 классов (ребусы, загадки, рисунки учащихся и т.д.).

- Итоги работы предметных недель:
Подводя итоги предметных недель, можно отметить и положительные, и
отрицательные моменты. К положительным можно отнести высокую активность
учащихся, которые показали свой неподдельный интерес к изучаемым предметам. На
протяжении всех предметных недель в школе были организованы «рабочие» стенды, где

учащиеся могли сами проверить свои знания по тем или иным предметам. На стендах
были различные ребусы, кроссворды, шарады. Проведение предметных недель
способствовало более полному использованию воспитательных возможностей, это
позволило охватить широкий круг вопросов в течение небольшого промежутка времени.
Проведенная работа позволила детям проявить свои творческие способности, активность,
интеллектуальные
возможности, способствовало выработке
самодисциплины
и
самоорганизации.
Однако в результате проведения предметных недель были выявлены некоторые
методические проблемы, требующие скорейшего решения: соразмерное использование
урочного времени для решения поставленных целей. По итогам проведения предметных
недель и анализа предметных недель были составлены некоторые рекомендации, которые
должны поднять методическую работу в данном учебном заведении на более высокий
уровень:
1)
отметить в работе учителей школы высокую активность, умение
использовать современные технологии ведения уроков и внеклассных
мероприятий;
2)
больше внимания уделить взаимопосещаемости уроков и внеурочных
мероприятий;
3)
рекомендовать учителям использовать различные формы и методы
для обобщения и распространения положительного педагогического опыта
творчески работающих учителей.
3. Анализ работы по самообразованию
В течение 2022-2023 учебного года учителя активно работа над выбранными ими темами
самообразования, используя различные формы работы: изучение методической
литературы, посещение семинаров и вебинаров по теме самообразования, подготовка
сообщений и докладов. Логичной точкой, завершающей данную работу, стали отчеты
учителей на методическом семинаре и обсуждение их участниками.
№ п/п
1

ФИО педагога
Тумаева Олеся Викторовна

Тема
Использование заданий по
функциональной
грамотности на уроках
истории и
обществознания, как
средство повышения
качества знаний
Кузнецова Екатерина
Развитие связной речи
Анатольевна
учащихся на уроках
русского языка
Осинина Любовь
Исследовательская
Николаевна
деятельность как одно из
условий формирования
УУД младших
школьников
Пузырёва Наталья Ивановна
Использование ИКТ на
уроках биологии, химии
как способ повышения
эффективности

Обмен опытом
Выступление на
методическом
семинаре

Выступление на
методическом
семинаре
Выступление на
методическом
семинаре
Выступление на
методическом
семинаре

Пузырёв Николай
Николаевич

Спирёва Ирина Викторовна

Распопина Надежда
Анатольевна

функциональной
грамотности учащихся
Создание
здоровьесберегающих
технологий на уроках
физкультуры в условиях
введения и реализации
ФГОС
Проблема формирования
лексического запаса
учащихся на уроках
иностранного языка путём
применения игровых
технологий
Метод проектов, как
способ повышения
мотивации обучения
учащихся на уроках
математики

Выступление на
методическом
семинаре

Выводы и рекомендации:
Учителя школы активно принимали участие в методической работе школы, района
и учебно-воспитательном процессе в целом.
Рекомендуется:
- в течение всего учебного года уделять больше внимания детям, мотивированным
на учебу, вести систематическую подготовку учащихся к интеллектуальным марафонам и
предметным олимпиадам;
- вести активную работу по взаимопосещению уроков учителями школы между
начальным и основным звеном;
- продолжать работу с педагогам, выходящими на аттестацию, оказывать им
методическую помощь в подготовке к урокам, в планировании учебного материала;
-продолжать накопление, обновление, систематизацию дидактического материала;

02.06.2023г.

Руководитель

МС: _____________/

Кузнецова Е.А.

3. Организация методического сопровождения инновационных
процессов в школе
-------------------------------------------------------

4. Методическое сопровождение мероприятий направленных на
повышение качества образования учащихся и подготовку к
итоговой аттестации учащихся.
№
п/п
1

3
4

Мероприятие

Сроки
Результат
выполнения
Обеспечение участников ОГЭ учебно-тренировочными В
течение Выполнено
материалами,
обучающими
программами, учебного года
методическими пособиями.
Оформление страницы школьного сайта «Основной В
течение Выполнено
государственный экзамен»: план работы школы по учебного года
подготовке к ОГЭ.
Совещание при директоре «Результаты проведения ОГЭ Сентябрь 2022 г. Выполнено
по новой форме в 9 классе в 2021-2022 учебном году».
Ознакомление учащихся 9 класса с результатами ОГЭ в
2022 г.
Составление и утверждение плана подготовки и Сентябрь 2022 г. Выполнено
проведения экзаменов в 9 классе на 2022-2023 учебном
году.
Совещание при директоре «Организация работы по Октябрь 2022г.
Выполнено
подготовке учащихся к итоговой аттестации»
Работа с родителями
Проведение родительских собраний для родителей Сентябрь,
Выполнено
учеников 9 класса по теме «Подготовка и проведение февраль, апрель
иоговой аттестации выпускников 9 класса в 2022-2023
учебном году», «Нормативно-правовая база»
Ознакомление родителей обучающихся под роспись с Ноябрь,
Выполнено
результатами успеваемости по предметам и количеством декабрь, март,
пропусков
май
Информирование о ходе подготовки учащихся к В течение года
Выполнено
экзаменам
Инструкция по оказанию помощи и контролю при В течение года
Выполнено
подготовке детей к экзаменам

Отчет по качеству и успеваемости за год по классам и общий по
школе.
В МБОУ ООШ с.Волочаевка на конец 2022-2023 учебного года
обучается 33 ученика, из них 4 – ученики 1 класса, 2 – учащиеся с
ОВЗ (лёгкая умственная отсталость). Следовательно, 27 учащихся
школы вошли в процентное отношение успеваемости и качества
школы:
Класс

Количество

Успеваемость

Качество

75%

50%

детей
2

100%

50%

100%

17%

100%

67%

100%

Итого:
Успеваемость по начальной школе – 92%

Качество по

начальной школе – 75%
Успеваемость по основной школе -

100%

Качество по

основной школе – 15%
Успеваемость по школе в целом:
школе в целом:

96%

Качество по

52%

5. Обеспеченность школы учебниками, учебно-методической
литературой
В 2022-2023 учебном году обеспеченность школы учебниками
составила 70% (в связи с переходом на новые ФГОС 2021 года),
обеспеченность

учебно-методической

литературой

–

50%.

Для

восполнения изучения методической литературы педагоги школы
занимаются

самообразованием,

слушают

вебинары,

проходят

различные курсы повышения квалификации.
6. Подготовка, проведение и участие в мероприятиях по обобщению
ППО, конкурсов профессионального педагогического мастерства
педагогических работников
---------------------------------------------------7. Организация,

проведение

или

участие

интеллектуальных

конкурсах, предметных олимпиад, конференций обучающихся
№

Наименование

Сроки и

ФИО

п/

мероприятия

место

школьника

проведения

Класс

Результат

ФИО
учителянаставник

2022 год
1

Школьный этап
предметной
олимпиады
школьников по
литературному
чтению

Октябрь
2022 г

Туранова
Вероника

3 место

Спирёва
В.А.

Школьный этап
предметной
олимпиады
школьников по
математике

Октябрь
2022

Туранова
Вероника

1 место

Спирёва
В.А.

Школьный этап
предметной
олимпиады
школьников по
литературному
чтению

Октябрь
2022

Кузнецова
Варвара

3 место

Осинина
Л.Н.

Школьный этап
предметной
олимпиады
школьников по
окружающему миру

Октябрь
2022

Бронникова
Варвара
Спирёва Кристина
Тумаев Антон

3 место
(у всех)

Осинина
Л.Н.

Школьный этап
предметной
олимпиады
школьников по
русскому языку

Октябрь
2022

Бронникова
Полина

3 место

Кузнецова
Е.А.

Школьный этап
предметной
олимпиады
школьников по
биологии

Октябрь
2022

Пичуев Егор

1 место

Пузырёва
Н.И.

Школьный этап
предметной
олимпиады
школьников по

Октябрь
2022

Филиппова Арина

2 место

Пузырёва
Н.И.

биологии
8

Школьный этап
предметной
олимпиады
школьников по
биологии

Октябрь
2022

Осинина Юлия

3 место

Пузырёва
Н.И.

Школьный этап
предметной
олимпиады
школьников по
физической
культуры

Октябрь
2022

Сенотрусов
Тимофей

2 место

Пузырёв
Н.Н.

Школьный этап
предметной
олимпиады
школьников по
физической
культуре

Октябрь
2022

Гладких Карина

2 место

Пузырёв
Н.Н.

Школьный этап
предметной
олимпиады
школьников по
ОБЖ

Октябрь
2022

Спирёв Максим

3 место

Пузырёв
Н.Н.

Всероссийская
онлайн-олимпиада
Учи.ру по
математике для 1-9
классов

Ноябрь
2022

Сульдин Н.

1 место

Распопина
Н.А.

Образовательный
марафон
«волшебная осень»
(учи.ру)

Ноябрь
2022

Всероссийская
онлайн-олимпиада
«Безопасные
дороги» для 1-9
классов (учи.ру)

Ноябрь
2022

Гладких К.,
Филиппова А.,
Сенотрусов Т.

Похваль
ные
грамоты

Котоманова А.

Участие

Сульдин Н.

Участие

Тришкина И.

Филиппова А.,
Тришкина И.,
Сенотрусов Т.
Сульдин Н.,
Котоманова А.,
Гладких К.

1 место

Похваль
ные
грамоты
Участие

Распопина
Н.А.

Единый урок
безопасности в сети
«Интернет»

Ноябрь
2022

Филиппова А.,
Котоманова А.

Участие

Распопина
Н.А.

Урок цифры
«Видеотехнологии»

Декабрь
2022

Участие

Распопина
Н.А.

Урок цифры
«Искусственный
интеллект в
стартапах» (учи.ру)

Декабрь
2022

Сенотрусов Т.,
Сульдин Н.,
Филиппова А.,
Гладких К.,
Котоманова А.,
Тришкина И.
Филиппова А.,
Сульдин Н.,
Котоманова А.,
Гладких К.

Участие

Распопина
Н.А.

Образовательный
марафон «Эра
роботов» (учи.ру)

Ноябрьдекабрь
2022

Сульдин Н.

2 место

Распопина
Н.А.

Международная
олимпиада по
математике для 5-11
классов «Рыжий
кот»

Декабрь
2022

Всероссийский
конкурс детских
творческих работ
«Дед Мороз
Красный нос»

Декабрь
2022

Всероссийская
онлайн-олимпиада
Учи.ру «Безопасный
интернет» для 1-9
классов

Декабрь
2022

Марафон на
платформе Учи. ру
«Космические
приключения»

октябрь
2022

Котоманова А.,
Гладких К.,
Филиппова А.,
Тришкина И.
Сенотрусов Т.,
Гладких К.

Участие

2 места

Распопина
Н.А.

Сульдин Н.

1 место

Распопина
Н.А.

Сульдин Н.

1 место

Распопина
Н.А.

Похваль
ные
грамоты

Тришкина И.,
Сенотрусов Т.
Филиппова А.,
Котоманова А.,
Гладких К.
Кузнецова
Анастасия

Участие
2

Грамота
– 2 м.

Осинина
Л.Н.

Марафон на
платформе Учи. ру

Октябрь
2022

Бронникова
Варвара

Грамота
– 1 м.

Осинина
Л.Н.

Ноябрь
2022

Кузнецова
Варвара

Грамота
- 2 м.

Осинина
Л.Н.

«Космические
приключения»
24

Марафон на
платформе Учи. ру
«Волшебная осень»

Пузырёв Кирилл
Спирёва Кристина

4
4
4

Грамота
– 2 м.
Грамота
– 2 м.

Диплом Осинина
победите Л.Н.
ля

Похваль
ная
грамота

Тумаев Антон

Всероссийская
онлайн – олимпиада

Ноябрь
2022

«Безопасные дороги
- 2022»

Кузнецова
Анастасия

Филиппов Богдан
2
Распопина Ксения

Всероссийская
онлайн – олимпиада
«Безопасные дороги
- 2022»

Ноябрь
2022

Грамота
– 2 м.

Сертифи
кат
участник
а

Спирёва Кристина

Похваль
ная
грамота

Бронникова
Варвара

Сертифи
кат

Кузнецова
Варвара

Осинина Диана

Пузырёв Кирилл

Сертифи
кат
Сертифи
кат
Сертифи
кат

Осинина
Л.Н.

Урок цифры
«Видеотехнологии»

Ноябрь
2022

Кузнецова
Анастасия
Распопина Ксения

2
2
2

Филиппов Богдан

Сертифи
кат

Осинина
Л.Н.

Сертифи
кат
Сертифи
кат

Урок цифры
«Видеотехнологии»

Ноябрь
2022

Бронникова
Варвара

4
4

Кузнецова
Варвара

Осинина Диана

Пузырёв Кирилл

Спирёва Кристина

Тумаев Антон

Сертифи
кат

Осинина
Л.Н.

Сертифи
кат
Сертифи
кат
Сертифи
кат
Сертифи
кат
Сертифи
кат

Марафон на
платформе Учи. ру

Декабрь
2022

«Эра роботов»

Кузнецова
Анастасия
Распопина Ксения

2
2
2

Филиппов Богдан

Грамота
– 1 м.

Осинина
Л.Н.

Грамота
– 1 м.
Грамота
– 1 м.

Марафон на
платформе Учи. ру

Декабрь
2022

Спирёва Кристина

Тумаев Антон

«Эра роботов»

Онлайн –
олимпиада
«Безопасный
интернет - 2022»

Грамота
– 3 м.

Осинина
Л.Н.

Грамота
– 3 м.

Декабрь
2022

Филиппов Богдан

Сертифи
кат
участник
а

Осинина
Л.Н.

Онлайн –
олимпиада

Декабрь
2022

«Безопасный
интернет - 2022»

Бронникова
Варвара

4
4

Кузнецова
Варвара

Осинина Диана

Пузырёв Кирилл

Спирёва Кристина

Тумаев Антон

Сертифи
кат

Осинина
Л.Н.

Сертифи
кат
Сертифи
кат
Сертифи
кат
Сертифи
кат
Сертифи
кат

Онлайн –
олимпиада

Декабрь
2022

« Я и безопасность»

Кузнецова
Анастасия
Распопина Ксения

2
2
2

Филиппов Богдан

Сертифи
кат

Осинина
Л.Н.

Сертифи
кат
Сертифи
кат

Онлайн –
олимпиада

Декабрь
2022

« Я и безопасность»

Бронникова
Варвара

4
4

Кузнецова
Варвара

Осинина Диана

Пузырёв Кирилл

Спирёва Кристина

Тумаев Антон

Сертифи
кат

Осинина
Л.Н.

Сертифи
кат
Сертифи
кат
Сертифи
кат
Сертифи
кат
Сертифи
кат

Портал

Декабрь
2022

Кузнецова
Анастасия

Диплом Осинина
победите Л.Н.

«Солнечный свет»

ля

Олимпиада по
литературному
чтению.

Кузнецова
Варвара

Диплом
победите
ля

2023 год
36

Марафон на
платформе Учи. ру

Январь
2023

Филиппов Богдан

Грамота
– 3 м.

Осинина
Л.Н.

Январь
2023

Бронникова
Варвара

Грамота
– 1 м.

Осинина
Л.Н.

«День Рождения
Учи. ру»
37

Марафон на
платформе Учи. ру
«День Рождения
Учи. ру»

Кузнецова
Варвара

Осинина Диана

Пузырёв Кирилл

Спирёва Кристина

Тумаев Антон

Грамота
–1м
Грамота
– 1м.
Грамота
– 1 м.
Грамота
= 1 м.
Грамота
– 1 м.

«Клевер.дети»
Олимпиада по
окружающему миру

Урок цифры
«Технологии,
которые
предсказывают
погоду»

Марафон на
платформе Учи. ру

Январь
2023

Пузырёв Кирилл

Диплом Осинина
победите Л.Н.
ля.

Январь
2023

Кузнецова
Анастасия

Сертифи
кат

Распопина Ксения

2
2

Филиппов Богдан

Осинина
Л.Н.

Сертифи
кат
Сертифи
кат

Февраль
2023

Кузнецова
Анастасия

2
2

Грамота
– 2 м.
Грамота

Осинина
Л.Н.

«Остров сокровищ»

Распопина Ксения

Филиппов Богдан

Марафон на
платформе Учи. ру

Февраль
2023

«Остров сокровищ»

Бронникова
Варвара

– 2 м.
Грамота
– 2 м.

4
4

Кузнецова
Варвара

Осинина Диана

Пузырёв Кирилл

Спирёва Кристина

Тумаев Антон

Грамота
– 1м.

Осинина
Л.Н.

Грамота
– 1 м.
Грамота
– 1 м.
Грамота
– 1 м.
Грамота
– 1 м.
Грамота
– 1 м.

Лучшая ученица
(ученик) класса по
рейтингу Учи. ру

Февраль
2023

Бронникова
Варвара

Грамота

Диплом Осинина
победите Л.Н.
ля

Похваль
ная
грамота

Грамота

Кузнецова
Варвара

Осинина Диана

Сертифи
кат

Пузырёв Кирилл

Осинина Диана

Осинина
Л.Н.

Тумаев Антон
43

Олимпиада Учи. ру
по русскому языку

Февраль
2023

Кузнецова
Анастасия

Распопина Ксения

Олимпиада Учи. ру
по русскому языку

Февраль
2023

Бронникова
Варвара

Спирёва Кристина

Диплом
Сертифи
кат

Осинина
Л.Н.

Олимпиада
по окружающему
миру и экологии

Февраль
2023

Распопина Ксения

Филиппов Богдан

Бронникова
Варвара

4
4

Осинина Диана

Сертифи
кат

Осинина
Л.Н.

Сертифи
кат
Сертифи
кат
Сертифи
кат

Лыжня России
(муниципальные
соревнования)

Февраль
2023

Бронникова
Варвара

Осинина Диана

Кампинский А.
Малахова С.

Пузырёв
Н.Н.

Диплом
– 3 м.
Диплом
– 3 м.

Пузырёв Кирилл

Сенотрусов Т.

Диплом
– 1 м.

2 место

1 место

2 место

Кампинская Т.
47

Муниципальный
этап конкурса
сочинений «Без
срока давности»

Февраль
2023

Малахова
Серафима

2 место

Кузнецова
Е.А.

Муниципальный
этап научнопрактических
конференций
школьников

Март 2023
г

Бронникова
Полина

Участие

Распопина
Н.А.

Участие

Краевой Интернетмарафон «Читаем
Твардовского»

Май 2023
г

Малахова
Серафима

Бронникова
Полина

Кузнецова
Е.А.
6

Участие

Кузнецова
Е.А.

8. Взаимодействие и координация методической деятельности с
социальными

партнерами

другими

образовательными

организациями
Учреждения
ФАП
с.Андронниково,
администрация с/п
Андронниковское
Сельский
клуб,
сельская библиотека,
администрация села,
ФАП с.Котельниково

Вид взаимодействия
Совместное посещение неблагополучных семей (в течение
года)

Совместное проведение праздничных мероприятий: 9 Мая, 8
Марта, 23 Февраля. Акции: Чистый берег, Чистый ключ (в
течение года)
Лекции на родительских собраниях по распространению
Ковида, по вакцинации против Ковида и гриппа
Нерчинское
Работа с детьми, состоящими на учёте в детской комнате
отделение ПДН
полиции (в течение года)
Психолог
МБОУ Работа с детьми и родителями (в течение года):
СОШ с.Пешково
1. Психологическая помощь выпускникам
2. Проведение психологических тренингов для учеников
начальной школы
3. Проведение психологических тренингов для будущих
первоклассников и их родителей.
Администрация с/п Обеспечение школы водой
Пешковское

III. Консультационная деятельность
1. Организация

консультационной

работы

для

педагогических

работников
- организация консультационной работы для педагогических
работников: молодых специалистов, вновь прибывших педагогов,
аттестующихся и прочих для оказания профессиональной помощи:
Темы
консультаций

Форма
проведения
консультации
к Собеседование

ФИО педагога,
кому оказана
консультация
Кузнецова Е.А.

ФИО педагога,
оказавшего
консультацию
Тумаева О.В.

Подготовка
аттестации
2. Консультирование педагогических работников образовательных
учреждений и родителей по вопросам обучения и воспитания детей

IV. Анализ основных недостатков в организации и
проведении методической работы
--------------------------------------------------------------------------------------------

Цели и задачи на новый учебный год.
Методическая тема на 2023-2024 учебный год: «Повышение эффективности

образовательной деятельности через применение современных подходов, непрерывное
совершенствование

профессионального

уровня

педагогического

мастерства

учителя»
Цель: совершенствование системы повышения квалификации и профессиональной
компетентности педагогов, стимулирование и поддержка педагогических работников
школы, повышение качества образования и разностороннее развитие личности учащихся,
повышение престижа образовательного учреждения.
Задачи:
- Создавать оптимальные условия (правовые и организационные) для повышения
образовательного уровня педагогических работников по квалификации с учётом
современных требований (нормативно-правовой базы ФГОС).
-

Совершенствовать

учебно-методическое

информационно-техническое

обеспечение образовательной деятельности с учётом современных тенденций развития
образования.
- Совершенствовать

управленческую

компетенцию

над

мотивации

руководителей

образовательного учреждения.
- Постоянно

работать

повышением

педагогов

росте

профессионального мастерства, в получении современных знаний.
- Развивать культурно-образовательную среду в школе, открытую всем субъектам
педагогической

деятельности,

направленную

на

обеспечение

высокого

уровня

образовательной деятельности.
- Обеспечивать рост профессиональной компетентности педагогов школы в ходе
работы учителей по темам самообразования с целью ориентации на развитие мотивации
обучения, способностей и возможностей каждого учащегося, на раскрытие его
личностного, интеллектуального, творческого потенциала.

- Создавать единую систему урочной и внеурочной деятельности учителей и
учащихся,

направленную

на

разностороннее

развитие

личности

участников

образовательных отношений.
- Осуществлять

системе

психолого-педагогическую

поддержку

слабоуспевающих учащихся.
- Расширять сферу использования информационных технологий, создавать
условия для раннего раскрытия интересов и склонностей учащихся к научноисследовательской

деятельности,

для

освоения

учащимися

исследовательских,

проектировочных и экспериментальных умений.
- Организовать и проводить мероприятия в рамках социальных практик среднего
общего образования.

8.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ
ГОД ПО ДОСТИЖЕНИЮ КОНЕЧНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ:
8.1.Годовой календарный график.
1.

Продолжительность учебного года:

Начало учебного года – 01.09.2023 года
Первый учебный день – 2 сентября 2023 года.
Школа работает в режиме пятидневной рабочей недели в 1 – 9 классах.
Продолжительность учебного года:
 В 1 классе – 33 учебные недели;
 Во 2 – 9 классах – 34 учебные недели без учёта государственной (итоговой)
аттестации выпускников 9 класса.
Окончание учебного года:


В 1, 9 классах – 25 мая 2024 года;



Во 2 – 8 классах – 31 мая 2024 года;

Сменность учебных занятий в 2023-2024 учебном году:

1 смена: 1, 3, 5,8, 9 классы.
2 смена: 2, 4, 6, 7 классы.
3. Распределение учебных недель в 2023-2024 учебном году по четвертям:
 1 учебная четверть – 8 учебных недель – с 1 сентября по 28 октября 2023
года;
 2 учебная четверть – 8 учебных недель – с 6 ноября по 30 декабря 2023 года;
 3 учебная четверть – 10 учебных недель – с 15 января по 23 марта 2024 года;
 4 учебная четверть – 9 учебных недель – с 1 апреля по 31 мая 2024 года.

Продолжительность каникул в течение учебного года:



Осенние каникулы – 8 календарных дней – с 29.10.2023 г. по 5.11.2023 г.



Зимние каникулы – 15 календарных дней – с 31.12.2023 г. по 14.01.2024г.



Весенние каникулы – 7 календарных дней – с 25.03.2024 г. по 31.03.2024

г.
Суммарная продолжительность каникул в течение 2023-2024 учебного года –
30 календарных дней.

Для учащихся 1 класса установить дополнительные каникулы в количестве 7
календарных дней с 12.02.2024 г. по 18.02.2024 г.


Летние каникулы:



1 класс – с 26.05.2024 г. по 31.08.2024 г.;



2, 3, 4, 5, 6 классы – с 01.06.2024 г. по 31.08.2024 г.;



7, 8 классы – с 08.06.2024 г. по 31.08.2024 г.

Промежуточная аттестация учащихся:



В 1 классе безотметочное обучение;



Во 2 – 9 классах проводить по итогам учебного года:

Во 2 – 8 классах с 22.04.2024 г. по 25.05.2024 г.;
В 9 классе с 10.05.2024 г. по 21.05.2024 г.
6. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям
образовательного

учреждения

классе

применять

«ступенчатый»

метод

постепенного наращивания учебной нагрузки:


В первом полугодии (сентябрь, октябрь) – 3 урока в день по 30 минут

каждый;


В первом полугодии (ноябрь, декабрь) – 4 урока, продолжительность урока

35 минут каждый;


Во втором полугодии (январь - май) – 4 урока по 40 минут каждый.

7. Расписание учебных занятий и звонков
1 смена – начало занятий в 8.00

2 смена – начало занятий в 14.00

1 урок – 8.00 – 8.40

1 урок – 14.00 – 14.40

2 урок – 8.50 – 9.30

2 урок – 14.50 – 15.30

3 урок – 9.50 – 10.30

3 урок – 15.50 – 16.30

4 урок – 10.40 – 11.20

4 урок – 16.40 – 17.20

5 урок – 11.30 – 12.10

5 урок – 17.30 – 18.10

6 урок – 12.20 – 13.00

6 урок – 18.20 – 19.00

Окончание занятий в 13.00 часов

Окончание занятий в 19.00 часов

8.2.

Методическая деятельность педагогического коллектива
8.2.1. План методичекой работы школы

Единая методическая тема образовательного куста: «Профессиональная
компетентность педагогов – залог качественного обучения и воспитания ».
Методическая тема на 2023-2024 учебный год: «Повышение эффективности
образовательной деятельности через применение современных подходов, непрерывное
совершенствование

профессионального

уровня

педагогического

мастерства

Совершенствовать

учебно-методическое

информационно-техническое

управленческую

компетенцию

над

мотивации

руководителей

образовательного учреждения.
- Постоянно

работать

повышением

педагогов

росте

деятельности,

направленную

на

обеспечение

высокого

уровня

направленную

образовательных отношений.

на

разностороннее

развитие

личности

участников

- Осуществлять

системе

психолого-педагогическую

поддержку

деятельности,

для

освоения

учащимися

исследовательских,

проектировочных и экспериментальных умений.
- Организовать и проводить мероприятия в рамках социальных практик среднего
общего образования.
-

Основные направления и формы методической работы:

1. Информационная деятельность:

- обеспечение методическими и практическими материалами методической

составляющей образовательного процесса;
-

- разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов по

приоритетным направлениям школы.
-

2. Диагностико-аналитическая деятельность:

- диагностика и анализ профессиональной компетентности педагогов;

состояния и перспектив инновационной деятельности; состояния одаренности
обучающихся и их склонностей и интересов.
-

3. Организационно-методическая деятельность:

- организация деятельности педагогического совета, методического совета,

методических объединений, проблемных групп;
-

организация

единых

методических

дней,

предметных

недель,

взаимопосещение уроков, участие в семинарах, конференциях, фестивалях;
-

- обеспечение связей с РМО;

организация

обобщения,

изучения

внедрения

передового

педагогического опыта учителей школы;
-

- организация участия обучающихся в интеллектуальных конкурсах,

конференциях, олимпиадах.
-

4. Технологическое обеспечение:

- обеспечение овладения педагогами современными образовательными

технологиями для реализации ФГОС, направленных на совершенствование
образовательной среды и повышение качества обучения (технологии проблемного
обучения, проектного обучения, формирования УУД, оценки достижения
планируемых образовательных результатов);

обеспечение

овладения

педагогами

школы

информационными

технологиями и внедрения их в образовательный процесс для эффективного
использования информационно-образовательных ресурсов, оборудования;
-

5. Создание условий для социализации обучающихся:

- включение обучающихся в интеллектуальную, исследовательскую,

проектную деятельность;
-

- психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса;

- создание условий для обеспечения профессионального самоопределения

школьников.
-

6. Контрольно-аналитическая деятельность:

- оценка результативности реализации образовательного процесса;

совершенствование

механизмов

независимых

экспертиз

успеваемости и качества знаний, всех групп результатов обучающихся.
-

Формы методической работы:

коллективные:

- педсовет

- методический совет

- методические объединения

- семинар

- практикум

- мастер-класс

- открытые уроки

- проблемные группы

- предметные декады, недели

- внеклассные мероприятия по предмету

- аттестация педагогических кадров

- курсовая подготовка

индивидуальные:

- самообразование

- взаимопосещение уроков

- самоанализ

- наставничество

- собеседование

- консультации

- посещение уроков администрацией

оценки

Направление

Основные мероприятия на 2023-2024 учебный год
Содержание работы

Сроки

Ответственный

Составление

плана Август

деятельности

1.Повышение
квалификации

повышения

квалификации

ЗД

на

2023-2024 учебный год
Организация
(оценки)

диагностики Октябрь

соответствия

ЗД

уровня

профессиональной
компетентности

работников

требованиям профессиональных
стандартов
Организация

мероприятий

по Октябрь

ЗД

обучению работников на основе май
выявленных дефицитов
Прохождение

курсов По плану

повышения квалификации

2.Аттестация

Разработка

локальной Август

педагогических

нормативно-правовой базы для

работников

организации

Директор

проведения

аттестации педработников
Согласование
аттестации

графика Август
на

2023-2024

Директор
ЗД

учебный год
Подготовка

аттестационных

материалов педработников
3.

Работа

молодыми

По
графику

с Инструктаж о ведении школьной Август
документации

(заполнение

Директор
ЗД
Зам.директора

педагогами

классных

журналов,

тетрадей,

проверка
дневников

обучающихся)
Выбор и назначение наставников Августсентябрь
Посещение

уроков

целью В

Директор
ЗД

течение ЗД

оказания методической помощи года
молодым специалистам.
Разработка

реализация В

индивидуальных
сопровождения

течение ЗД, наставники

планов года
молодых

педагогов наставниками
4.
Сопровождение
реализации
федеральных
основных
общеобразовательных
программ

5.Аналитическая
работа

Составлять перечень вопросов,
возникающих в процессе
реализации ФОП для
обсуждения на
консультационных
региональных вебинарах
Апробировать в работе
успешные практики реализации
ФОП
Обеспечить информационнопросветительскую деятельность
с родительской
общественностью по вопросам
реализации ФОП
Создать и пополнять банк
эффективных педагогических
практик реализации ФОП
Знакомить педагогических
работников с информационными
и методическими материалами
по вопросам реализации ФОП
Консультировать педагогических
работников по актуальным
вопросам реализации ФОП
Подвести итоги деятельности
школы за прошедший учебный
год
Определить ключевые

Сентябрь–
октябрь,
февраль–
март

Заместитель
директора

март–май

заместитель
директора,
педагоги

ежемесячно

классные
руководители

в течение
года

заместитель
директора

в течение
года

заместитель
директора

в течение
года

заместитель
директора

Июнь

Заместитель
директора

июнь–июль

заместитель

направления работы школы на
предстоящий учебный год
6..
Работа
с Разработать положения и
документами
сценарии мероприятий для
обучающихся
Подготовить цифровые
материалы для проведения
уроков с использованием
дистанционных образовательных
технологий
Уточнить:
– график повышения
квалификации и аттестации
педагогических работников;
– график аттестации
педагогических работников на
соответствие занимаемой
должности
Провести экспертизу
документов, подготовленных
педагогическими работниками
(рабочих программ, планов
работы с детьми и т.п.)
7..
Работа
с Определить темы по
педагогическими
самообразованию
работниками
педагогических работников,
оказать помощь в разработке
планов профессионального
развития
Сопровождать молодых
педагогических работников,
вновь поступивших на работу
педагогических работников
Организовать
индивидуальную работу с
педагогическими работниками
по запросам
8.
Работа
МС,

директора
Октябрь,
апрель

заместитель
директора,
учителя

в течение
года

заместитель
директора,
учителя

январь

заместитель
директора

в течение
года

заместитель
директора

Сентябрь

Заместитель
директора

в течение
года

заместитель
директора

По
запросам

заместитель
директора

(Приложение 1)

Работа

обучающимися

с Разработка

плана

работы

с Август

ЗД

одаренными детьми
Организация

проведение Октябрь,

школьного этапа всероссийской ноябрь
олимпиады

школьников,

участие в муниципальном этапе

ЗД

ВОШ
Проведение предметных недель

течение ЗД

года

Учителяпредметники

Участие

обучающихся

конкурсах

в В

течение ЗД

различной года

направленности

разных

Учителяпредметники

уровней
Приложение 1
План работы методического совета школы на 2022-2023 учебный год
Состав методического совета:
1. Кузнецова Е.А. – зам.директора
2. Пузырёва Н.И. – учитель биологии, руководитель ШМО классных руководителей
3. Осинина Л.Н., учитель начальных классов.
Цель: Координация работы по методическому сопровождению образовательного
процесса.
Задачи:


Обеспечить

условия

для

повышения

мотивации

педагогов

школы,

направленной на решение поставленных целей и задач.


Создать условия для непрерывного совершенствования педагогического
мастерства учителей.



Спсобствовать внедрению новых ФОПов.



Способствовать внедрению в образовательный процесс современных
педагогических

технологий

для

формирования

функциональной

грамотности школьников.


Оказание действенной методической помощи педагогическим работникам
школы.

1. Август



Утверждение плана работы ЗД
МС на 2023-2024 учебный год Руководитель МС



Определение

тематических

проблемных групп


Рассмотрение и утверждение
рабочих программ учебных
предметов (курсов), курсов
внеурочной деятельности



Работа

молодыми

специалистами

(вопросы

наставничества)


Организация

работы

одарёнными детьми

2. Ноябрь



Вопросы внедрения ФОПов



Внеплановые вопросы



Результаты

диагностики ЗД

(оценки) соответствия уровня Руководитель МС
профессиональной
компетентности

работников

требованиям профстандартов.
Мероприятия по обучению
работников

на

основе

выявленных дефицитов


Итоги

школьного

этапа

ВСОШ. Подготовка к НПК


Подготовка

конкурсам

различной направленности
3. Январь



Внеплановые вопросы



Организация коррекционной ЗД
ликвидации Руководитель МС

работы

по

пробелов

обучающихся

результатам

по

оценочных

процедур


О подготовке к экзаменам в 9
классе



промежуточных

итогах

работы по методической теме

школы


Об итогах муниципального
этапа

ВСОШ.

Проведение

школьного этапа НПК
4. Март



Внеплановые вопросы



Об учебно-методическом и ЗД
программном

обеспечении Руководитель МС

учебного процесса в 20232024году


готовности

муниципальному этапу НПК


проведении

промежуточной аттестации в
2023-2024 году
5. Май



Внеплановые вопросы



Отчёт руководителей ШМО, ЗД
педагогов-наставников

о Руководитель МС, ШМО,

результатах деятельности за наставники
год в рамках методической
темы школы


Об аттестации и повышении
квалификации педагогов за
прошедший

год,

предварительное составление
графика

аттестации

курсовой переподготовки на
будущий год


Анализ работы МС за 20232024 год. Планирование на
2024-2025 год

Ожидаемые результаты на конец 2023 – 2024 учебного года:
1. Повышение профессиональной компетенции педагогического коллектива.
2. Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности.

3. Личностный рост каждого обучающегося.
4. Готовность ученика к самостоятельному выбору и принятию решения, усиление
ответственности за последствия своих поступков.
5. Формирование потребности у обучающихся проявлять заботу о своем здоровье и
стремления к здоровому образу жизни.

8.2.2. План заседаний педагогических советов
№ Тематика педагогического совета

Сроки

Ответственные

проведения
п/
п
1

1. Анализ работы МБОУ ООШ с. Волочаевка за 2022 –

30.08.2023

2023 учебный год.
2.

Директор, заместитель
директора

Определение основных направлений работы школы
(по итогам 2022-2023 учебного года, итогам
августовского совещания).

3. Принятие годового плана работы школы.
4. Утверждение изменений в ООП НОО, ООП ООО в
соответствии с новыми ФОП.
5. Утверждение локальных актов.
6. Организованное начало 2023-2024 учебного года.
2

Мониторинг качества успеваемости за 1 четверть

ноябрь

заместитель директора

Мониторинг качества успеваемости за 2 четверть

заместитель директора

Мониторинг качества успеваемости за 3 четверть
О проведении промежуточной аттестации

Декабрьянварь
март
Апрель

заместитель директора
Директор, заместитель
директора

О допуске обучающихся 9 класса к ГИА

апрель–май

О переводе учащихся в следующий класс.

Июнь

директор, заместитель
директора
Директор, заместитель
директора

О выпуске выпускников 9 класса

Июнь

Директор, заместитель
директора

8.2.3. План проведения предметных недель

№
п/п

Название предметной недели

Сроки

Ответственные

Неделя химии, биологии

3-я неделя
октября

Учитель биологии,
химии Пузырёва Н.И.

Неделя русского языка и литературы

3-я неделя
ноября

Учитель русского
языка и литературы
Кузнецова Е.А.

Неделя математики, физики

1-я неделя
декабря

Учитель математики
Распопина Н.А.

Неделя английского языка

2-я неделя
декабря

Учитель английского
языка Спирёва И.В.

Неделя психологии

4-я неделя
января

Педагог-организатор,
классные
руководители

Неделя начальных классов

1-я неделя
февраля

Учителя начальных
классов

Неделя истории

3-я неделя
февраля

Учитель истории

Неделя географии

2-я неделя
марта

Учитель географии
Пузырёва Н.И.

Неделя физкультуры

3-я неделя
апреля

Учитель
физкультуры
Пузырёв Н.Н.

10.

Неделя Детской книги

4-я неделя
апреля

Библиотекарь

8.2.4. План проведения школьных олимпиад

№
п/п

Название предметной Олимпиады

Сроки

Ответственные

октябрь
1.

Биология

Русский язык

Учитель биологии
Пузырёва Н.И.

Октябрь

Учитель русского
языка Кузнецова
Е.А.

Октябрь
3.

Математика

Учитель математики
Распопина Н.А.
Октябрь

История

Учитель истории
Октябрь

География

Учитель географии
Пузырёва Н.И.

Английский язык

Октябрь

Учитель английского
языка Спирёва И.В.

Основы безопасности жизнедеятельности

Октябрь

Учитель ОБЖ
Пузырёв Н.Н.

8.3. Организация деятельности школы, направленной на получение
бесплатного начального общего и основного общего образования
8.3.1. План организационно-педагогических мероприятий
на начало учебного года
№
п.п
1
2

3
4

6
7

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Укомплектовать школу
педагогическими кадрами
Организовать горячее питание в
школе. Составить график питания
по классам во время перемен и
издать приказ по школе.
Организовать дежурство по
столовой. Назначить
ответственного за организацию
горячего питания по школе.
Организовать конкурс на лучший
учебный кабинет
Совместно с ПК и заместителем
директора предварительно
обсудить перспективный план
работы школы на новый учебный
год, подготовить анализ работы
педагогического коллектива за
2019-2020 учебный год и
определить задачи школы на
новый 2020-2021 учебный год.
Утверждение годового плана
работы школы, учебного плана,
календарного графика на
заседании педагогического совета
Экспертиза рабочих программ
педагогов
Провести проверку готовности
учебных кабинетов, мастерской,
спортивной площадки,
пищеблока к началу учебного
года.
Назначить классных
руководителей, заведующих
кабинетами, руководителей
кружковых и факультативных
занятий.

До
20.08
К 01.09.

Директор

До
15.09.
До
30.08.

Председатель ПК

До
31.08

Директор

До
05.09.
27.08.

Заместитель
директора по УВР
Директор

31.08.

Директор

Рассмотреть план
внутришкольного контроля на
заседании педагогического совета
Ознакомить учителей, учащихся
и их родителей с локальными

До
31.08

Зам. директора по
УВР

До
01.09

Директор

Отметка об
исполнении

16
17
18

актами, Уставом школы
Проверить инвентаризационной
комиссией наличие
материальной базы, книжного
фонда учебной и методической
литературы
Проверить наличие рабочих
программ учителей и программы
воспитательной работы классных
руководителей, планы работы
руководителей факультативов,
программу воспитательной
работы школы
Завести на новый учебный год
необходимую педагогическую
документацию:
 журнал учёта посещённых
уроков;
 журнал учёта пропусков и
замены уроков учителей;
 визитные тетради;
 классные журналы;
 журналы факультативных
и индивидуальных
занятий;
 журналы кружковой
работы
Провести инструктивное
совещание с классными
руководителями об основных
воспитательных общешкольных
мероприятиях в новом учебном
году.
Составить тарификацию учителей
на 2020-2021 учебный год
Подготовить отчёты на начало
учебного года
Выявить учащихся,
нуждающихся в материальной
помощи и бесплатном питании.
Оформить личные дела учащихся
1 класса, занести в алфавитную
книгу и издать приказ по школе
Составить списки трудных
учащихся и семей, состоящих на
ВШК

31.08

Директор

До
31.08.

Зам. директора по
УВР

До
05.09.

Зам. директора по
УВР

До
05.09.

Педагогорганизатор

До
20.09.
До
15.09.
До
31.08.

Директор

До
01.09.

Директор

До
10.09.

Заместитель
директора по УВР

Директор
Кл.руководители

8.3.2. План мероприятий по охране жизни,
здоровья и технике безопасности учащихся
№
п/п
1

Мероприятие

Сроки

Ответственный

Подготовить документацию по
разделу «Охрана жизни и
здоровья учащихся»:
 листки здоровья в
школьных журналах;
 медицинские карты на
каждого учащегося;
 приказ по школе «Об
охране жизни и здоровья
учащихся»

В течение
сентября

Кл.руководители

Директор

Осуществлять регулярный
В течение
контроль за выполнением
года
санитарно-гигиенических
требований согласно санитарным
правилам и нормам СанПиНа:
 санитарно-гигиеническое
состояние школьного
1 раз в месяц
учреждения, пищеблока,
световой, питьевой,
воздушный режимы
классных комнат,
мастерской и других
помещений;
 соблюдение санитарногигиенических
требований к уроку,
валеологический анализ
школьного расписания,
предотвращение
перегрузки учебными
занятиями, дозирование
домашних заданий,
профилактика
близорукости;
 обеспечение учащихся
горячим питанием

Директор

Организация бесплатного
питания для детей из
многодетных и
малообеспеченных семей

Сентябрь

Директор

Повести анализ заболеваемости
учащихся по группам здоровья

Сентябрь

Зам.директора по
УВР

Отметка об
исполнении

6
7

8
9

Провести инструктаж
работников школы по вопросам
охраны жизни детей и
соблюдения правил ТБ
Контролировать состояние
пожарной безопасности в школе
Провести оборудование
мастерской в соответствие с
требованиями ТБ и
производственной санитарии.
Принять меры безопасности в
учебных кабинетах
При организации экскурсий
тщательно выбирать маршруты,
проводить подготовку учащихся,
инструктажи, проверять средства
первой доврачебной помощи
Систематически изучать правила
дорожного движения с
учащимися, проводить встречи с
работниками ГИБДД, оформить
уголок по правилам дорожного
движения, организовывать
внеклассные мероприятия по
профилактике травматизма
При проведении массовых
мероприятий принимать
постоянные меры безопасности

До 05.09.

Директор

1 раз в месяц

Директор

Постоянно

Директор

Постоянно

Зав.кабинетами

Постоянно

Кл. руководители,
учителяпредметники

Постоянно

Кл. Руководители

Постоянно

Зам.директора по
ВР

8.3.3. ПЛАН
мероприятий по предупреждению
детского дорожно-транспортного травматизма
№

Наименование мероприятий

1
1

2
Назначить приказом ответственного за
работу по безопасности дорожного
движения
Организовать с педработниками
инструктивно-методические занятия по
методике проведения занятий с детьми
по Правилам дорожного движения.
Организовать изучение Правил
дорожного движения с детьми согласно
Программе
Включить в план работы школы и в
планы воспитательной работы
педагогических работников проведение
тематических утренников, викторин, игр,
конкурсов, соревнований, встреч с
работниками ГИБДД и другие
мероприятия по безопасности движения
Оформить в школе уголок по
безопасности дорожного движения,
уголок ЮИД
На родительские собрания периодически
выносить вопросы по профилактике
детского дорожно-транспортного
травматизма.
Разработать схемы безопасных
маршрутов движения обучающихся в
образовательное учреждение,
По разработанным и утвержденным
инструкциям провести со всеми
обучающимися инструктаж по
предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма с
регистрацией в журнале установленной
формы
Провести тренировки по практическому
владению учащимися навыками
безопасного поведения на дорогах
и в транспорте в рамках «Дня защиты
детей»

Срок
Ответственный за
выполнения
выполнение
3
4
август
Директор

в течение
года

Педагог-организатор,
учитель ОБЖ

в течение
года

Педагог-организатор
учитель ОБЖ,
классные руководители
Учитель ОБЖ,
классные руководители

август

Учитель ОБЖ, Педагогорганизатор, библиотекарь

в течение
года

Педагог-организатор, кл.
руководители.

в начале
учебного
года
2 раза в год

Классные руководители

5.05

Директор, учитель ОБЖ,
педагог-организатор

Директор ,
Классные руководители

8.3.4. План организационно-технических мероприятий по улучшению
условий и охраны труда работников школы
№
п/п
1
2
3
4
5

6
7
8
9

Мероприятие

Сроки

Организовать обучение и проверку знаний работников
школы по охране труда
Издать приказ о назначении ответственных лиц за
организацию безопасной работы
На общем собрании трудового коллектива избрать
уполномоченных лиц по охране труда
Издать приказ о создании комиссии по охране труда
Совместно с профсоюзным комитетом организовывать
систематический административно-общественный
контроль за состоянием охраны труда
Провести аттестацию рабочих мест по условиям труда
Провести общий технический осмотр здания

Октябрь

Ответственный
Директор

Сентябрь

Директор

Сентябрь

Директор

Сентябрь
1 раз в
четверть

Директор
Директор

Август
1 раз в
четверть
Август

Директор
Директор

Сентябрь

Директор

Обеспечить обслуживающий персонал школы
спецодеждой и СИЗ
Заключить соглашение по охране труда между ПК и
администрацией школы

Директор

8.3.5. ПЛАН
мероприятий по противопожарной безопасности
№
п/п
1
1

2
3
4

5
6

13
14

Наименование
мероприятий
2
Разработать и вывесить инструкции по
правилам пожарной безопасности и планы
эвакуации в коридоре, кабинетах, пищеблоке
Оформить противопожарный уголок.
Назначить приказом ответственного по
пожарной безопасности
Издать приказы о назначении ответственных
за противопожарное состояние зданий и
помещений.
Изучить с работниками учреждения Правила
пожарной безопасности.
Проводить с обучающимися
(воспитанниками) беседы и занятия по
Правилам пожарной безопасности согласно
Программе.

Срок
выполнения
3
Постоянно

Ответственный за
выполнение
4
Директор

Постоянно
Сентябрь

Учитель ОБЖ
Директор

Провести с обучающимися (воспитанниками)
инструктаж по правилам пожарной
безопасности с регистрацией в специальном
журнале.
Организовать инструктаж по Правилам
пожарной безопасности со всеми
работниками образовательного учреждения с
регистрацией в специальном журнале.
Провести практическое занятие с
обучающимися и работниками учреждения
по отработке плана эвакуации в случае
возникновения пожара.
Контроль состояния огнетушителей. Занести
номера огнетушителей в журнал учета
первичных средств пожаротушения.
Провести техническое обслуживание и
проверку работоспособности системы
пожарной сигнализации
Оборудовать запасные выходы из здания
учреждения легкооткрывающими запорами и
обозначить их указательными знаками.
Закрыть на замки люки чердачных
помещений
Проверить исправность электроустановок,
электровыключателей, наличие в
электрощитах стандартных предохранителей
и отсутствие оголенных проводов.
Обеспечить соблюдение правил пожарной

Сентябрь,
декабрь, июнь

Сентябрь

Директор

1 раз в год

Председатель ПК

1 раз
в четверть

Заместитель
директора
по УВР, классные
руководители
Классные
руководители

2 раза в год

Директор

4 раза в год

Учитель ОБЖ

1раз в квартал

Директор

Ежегодно

Директор

Постоянно

Директор

Постоянно

Директор

Ежемесячно

Директор
комиссия

Постоянно

Заместитель

17
18

безопасности при проведении детских
утренников, вечеров, киносеансов,
новогодних праздников, других массовых
мероприятий, установив во время их
проведения обязательное дежурство
работников.
Организовать хранение красок, лаков,
растворителей и других
легковоспламеняющих жидкостей в
несгораемых кладовках отдельно от здания
учреждения, где нет людей.
Разработать схему оповещения при пожаре.
Систематически очищать территорию
учреждения от мусора, не допускать его
сжигания на территории.

директора по УВР

Постоянно

Директор

Август
Постоянно

Директор
Директор

8.3.6. План мероприятий по профилактике и предупреждению травматизма и
несчастных случаев
№ Мероприятие
п
/
п
1 Приказом директора школы
назначить ответственного по
профилактике и предупреждению
травматизма и несчастных случаев
среди учащихся школы
2 Заслушивать на совещаниях при
директоре школы отчёты классных
руководителей о работе по
профилактике и предупреждению
травматизма и несчастных случаев
3 На родительских собраниях
обсуждать вопросы по
профилактике и предупреждению
травматизма и несчастных случаев
среди детей
4 Включить в программу
воспитательной работы школы
вопросы и мероприятия по
профилактике и предупреждению
травматизма и несчастных случаев
среди учащихся
5 Проведение инструктажей по
правилам поведения в школе,
кабинете, спортивной площадке,
мастерской, на экскурсии и.д.
6 Анализ работы школы по
профилактике и предупреждению
травматизма среди учащихся

Сроки

Ответственный

До 01.09.

Директор

1 раз в
четверть

Директор

1 раз в
четверть

Директор

До 05.09.

Зам. директора
по ВР

До 05.09.

Кл.
руководители,
учителяпредметники
Директор

Июнь

Отметка об
исполнении

8.3.7. План работы по преемственности между начальным и основным общим образованием.

№
п/п

Мероприятие

Цель мероприятия

Сроки

Ответственный

Выход

Собеседование заместителя
директора по УВР с педагогами и
классным руководителем 5 класса

Ознакомление с окончательным
списочным составом, особенностями
адаптации учащихся 5 класса и
планом работы по преемственности

Сентябрь

Зам. директора по
УВР

Коррекция плана
работы по
преемственности

Нулевой замер знаний и умений у
учащихся 5 класса по русскому
языку, математике, чтению,
природоведению

Определить степень сохранности
ЗУН учащихся за курс 5 класса

2-я неделя
сентября

Зам. директора по
УВР

Разработка системы
повторения учебного
материала за курс
начальной школы

Родительское собрание в 5 классе
при участии учителей-предметников

Ознакомление родителей с
особенностями адаптационного
периода учащихся 5 класса с
содержанием и методами обучения, с
системой требований к учащимся 5
класса

3-я неделя
сентября

ЗДУВР, кл.
руководитель

Организация работы с
родителями по
вопросам адаптации
учащихся,
предупреждение
взаимным претензий

Классно-обобщающий контроль в 5
классе:

Выявление организационнопсихологических проблем классного
коллектива, изучение
индивидуальных особенностей
учащихся, оценка их уровня
обученности, коррекция
деятельности педагогов среднего
звена с целью создания комфортных
условий адаптации учащихся 5
класса в среднем звене обучения

Октябрь

Администрация
школы

Разработка системы
мер по дальнейшему
развитию классного
коллектива

Посещение уроков

Ознакомление с особенностями
коллектива, организацией учебной
деятельности учащихся. Контроль
соответствия уровня требований
учителей возрастным особенностям
учащихся

Октябрь

Администрация
школы, учителя
начальных классов

Анализ уроков,
изучение
педагогических
подходов, разработка
методических
рекомендаций,
методическая помощь

Контрольные срезы знаний
после повторения основных
вопросов курса начальной
школы русскому языку,
математике, чтению

Диагностика уровня
подготовленности учащихся к
успешному продолжению обучения,
оценка реального состояния уровня
ЗУН. Сравнение полученных
результатов с результатами на
выходе из начальной школы

Октябрь

ЗДУВР

Обработка полученных
результатов,
обсуждение на
совещаниях,
подготовка материала к
педагогическому
совету по 5 классу

Анкетирование учащихся

Определение уровня комфортности
учащихся при переходе из начальной
школы в основную. Изучение

Октябрь

Кл.руководитель

Определение форм
индивидуальной
работы с учащимися и



эмоционально-психологического
климата в классном коллективе


Анкетирование родителей

Определение круга претензий

октябрь

Кл. руководитель

Индивидуальная работа
с родителями и
учителямипредметниками

Изучение организации
домашней работы

Выявление и предотвращение
перегрузки домашним заданием.
Хронометраж домашних заданий (по
рабочим тетрадям, журналам,
дневникам, анкетам). Контроль
наличия инструктажа домашнего
задания учителям, наличие
индивидуальных домашних заданий
(при посещение уроков)

Октябрь

ЗДУВР

Индивидуальная работа
с родителями и
учителямипредметниками

Проверка школьной
документации

Проверка ведения контроля за
дисциплиной учащихся. Проверка
регулярности выставления оценок в
школьный журнал, дневники
учащихся, ознакомление с культурой
ведения учащимися дневников и
тетрадей. Выполнение учителями
инструкции по ведению журналов

Октябрь

ЗДУВР

Собеседование с
учителями и
кл.руководителем

Анализ здоровья учащихся

Выявление учащихся, требующих
индивидуального подхода

Октябрь

Кл. руководитель

Создание необходимых
условий для
комфортного обучения



классом в целом

для детей с
ослабленным
здоровьем


Посещение внеклассных
мероприятий

Совещание при директоре
«Адаптация учащихся 5 класса на
второй ступени обучения»

Выявление проблем формирования
классного коллектива в переходный
период

Октябрь

ЗДУВР

Помощь кл.
руководителю в
коррекции плана
воспитательной
работы, организации
ученического актива,
разработка
рекомендаций по
дальнейшему развитию
и сплочению классного
коллектива

Подведение итогов класснообобщающего контроля в 5 классе,
итогов работы по преемственности в
обучении между начальным и
основным образованием в период
адаптации учащихся 5 класса

Ноябрь

Директор

Индивидуальная работа
с учителямипредметниками с
учётом замечаний.
Индивидуальная работа
с учащимися с учётом
полученных
результатов, коррекция
дельнейшей
совместной работы
начальной и основной
школы по вопросам
преемственности с
учётом выявленных

проблем
6

Собрание с родителями 5 класса с
участием учителей-предметников

Подведение итогов успеваемости
учащихся 5 класса в 1 четверти.
Ознакомление родителей с
перспективами дальнейшего
развития учащихся и кл.коллектива

Ноябрь

Кл. руководитель 5
класса

Совместная
деятельность кл.
руководителя и
родителей по
дальнейшему
формированию и
развитию классного
коллектива

Совместное заседание учителя 4
класса, учителей и кл. руководителя
5 класса

Определение целей и задач
мероприятий по подготовке
учащихся 4 класса к успешной
адаптации в основной школе

Декабрь

ЗДУВР

Корректировка плана
совместной
деятельности,
согласование
расписания
взаимопосещения
уроков, контрольных
срезов знаний

Контрольные срезы знаний учащихся
4 класса по математике, русскому
языку, чтению, окружающему миру

Промежуточный контроль ЗУН:

Декабрь,
май

Директор,

Индивидуальные
беседы с учителем 4
класса по результатам
срезов. Рекомендации
по коррекции знаний
учащихся



Проверка уровня усвоения
учащимися знаний по
математике: сложение и
вычитание чисел, умножение
и деление на однозначное
число, решение задач;
Проверка уровня усвоения
знаний по русскому языку:

Зам. директора по
УВР



предложение, словосочетание,
состав слова, части речи,
правописание окончаний имён
существительных,
правописание слов с
безударными гласными;
Проверка уровня
сформированности навыков
чтения (способ, правильность,
темп, осознанность).

Совещание при директоре

Анализ уровня диагностики ЗУН
учащихся 4 класса, соответствие
уровня обученности каждого ученика
потоку обучения

Декабрь

ЗДУВР

Индивидуальная работа
со слабоуспевающими
учащимися и их
родителями

Знакомство с 4 классом: посещение
уроков учителями основной школы,
будущим классным руководителем

Изучение программ начальных
классов, ознакомление с
особенностями выпускников
начальной школы. Изучение уровня
работоспособности уч-ся, их
познавательной деятельности.
Ознакомление с системой
педагогических подходов учителей
начальной школы, выявление
психолого-педагогических проблем,
знакомство учащихся с будущими
учителями

Декабрь,
май

Зам. директора по
УВР

Проведение в 4 классе
пробных уроков
учителями основной
школы, внедрение
программы
постепенного
ознакомления
учащихся 4 класса с
особенностями
основной школы,
разработка и
проведение
коррекционных

мероприятий

Совместная методическая работа
учителей начальной школы и
учителей математики и русского
языка

Определение соответствия
требований, предъявляемых к уч-ся 4
класса, с требованиями,
предъявляемыми учителями
основной школы. Изучение методов
организации учебной деятельности
учащихся с целью повышения их
познавательной активности,
своевременная коррекция
деятельности учителей

В течение
года

Учитель 4 класса,
учителя
математики и
русского языка

Проведение
консультаций для
учителей нач.школы,
математики, русского
языка. Обмен опытом
посредством открытых
уроков.

Срезовые письменные работы по
русскому языку, математике, чтению

Промежуточный контроль знаний

Март

ЗДУВР

Анализ работ на
совещании.
Ликвидация
обнаруженных
пробелов посредством
индивидуальной
работы с учащимися

Индивидуальная работа с
родителями учащихся 4 класса

Ознакомление родителей с
перспективами обучения детей в 5
классе

Март

Учитель 4 класса

Предварительное
комплектование 5
класса

Май

Зам. директора по
УВР

Анализ работ,
коррекция знаний
учащихся

Контрольные работы за курс
Проверить сформированность ЗУН за
начальной школы по русскому языку,
курс начальной школы, готовность
математике, чтению, окружающему
уч-ся 4 класса к дальнейшему

миру

продолжению обучения

Совещание при директоре

Анализ уровня диагностики ЗУН
учащихся 4 класса, определение
соответствия уровня
подготовленности каждого ученика
требованиям основной школы.
Подведение итогов работы по
преемственности между начальным и
основным образованием за истёкший
год. Комплектование 5 класса.

Май

Директор

Праздник прощания с начальной
школой

Торжественный перевод
выпускников нач. школы в основную

Май

ЗД по ВР, учитель
4 класса

Родительское собрание 4 класса с
участием учителей основной школы

Подведение итогов учебного года

Июнь

Учитель 4 класса

Составление
психологопедагогической
характеристики
каждого ученика 4
класса. Проект
комплектования 5
класса. Разработка
плана преемственности
на следующий год с
учётом опыта и
пожеланий
пед.коллектива.
составление
списочного состава 5
класса, утверждение кл.
руководителя 5 класса.

Определение
перспектив
дальнейшего обучения
уч-ся

8.3.8. План организационно-педагогических мероприятий по подготовке
и проведению итоговой аттестации выпускников 9 класса
(АООП образования обучающихся с лёгкой умственной отсталостью)
В 2023-2024 учебном году в 9 классе 1 ученик, обучающийся по АООП для детей с
ОВЗ (лёгкая умственная отсталость). В соответствии с этим был составлен план
мероприятий по подготовке и проведению итоговой аттестации выпускников 9 класса.
№
1.

Содержание деятельности

Сроки

Разработка локальных актов:
- Положение об итоговой аттестации выпускников IX
классеМБОУ ООШ с.Волочаевка
- Положение о конфликтной комиссии образовательной
организации

Ответственн
ые
Директор
Зам.директора

Март

-Должностные инструкции председателя, ассистентов
экзаменационной комиссии, экзаменующего учителя
-Оценка уровня образованности выпускников
образовательной организации
2.

Проведение педагогических советов:
- Знакомство с Положением о ИА выпускников МБОУ
ООШ с.волочаевка

Март

- Об утверждении сроков и форм ИА в текущем году

Март

- О досрочном проведении ИА в щадящем режиме

Март

- О допуске обучающихся IX классов к ИА в 2023-2024
учебном году

Май

Директор

Июнь
- О завершении ИА и выдаче выпускникам свидетельств
об окончании образовательной организации,
реализующей адаптированные основные
общеобразовательные программы
3.

Проведение совещаний:
- О результатах промежуточной аттестации выпускников
- О разработке экзаменационных материалов
- О заполнении бланков свидетельств об обучении
- О результатах подготовки и проведения экзаменов

В течение
второго
полугодия

Зам.директора
по УВР

Издание приказов:
- О проведении ИА выпускников в 2023-2024 уч.году

Март

- О подготовке экзаменационных материалов

Март

- О допуске обучающихся выпускных классов к ИА в
2023-2024 учебном году

Май

- О завершении 2023-2024 учебного года
- Об утверждении состава экзаменационных комиссий и
расписании экзаменов, консультаций

Июнь
Май

- О проведении ИА учащихся заболевших в период
экзаменов

Июнь

- О создании конфликтной комиссии

Июнь

Проведение родительских собраний в выпускном классе:
- Ознакомление с Положением о ИА
-Психологическая готовность обучающихся к
прохождению ИА
- О допуске учащихся к экзаменам
Экзаменационные материалы:
- Разработка и рассмотрение экзаменационных
материалов
- Утверждение экзаменационных материалов

Директор

Апрель
Май
Май

Март

Классный
руководитель,
Педагогпсихолог
Зам.директора
МО учителей
трудового
обучения,
зам.директора
Директор

Март
7.

Расписание экзаменов и консультаций:
- Формирование расписания экзаменов и консультаций,
графика дежурства по ОО
-Утверждение расписания экзаменов и консультаций.

Май

Зам.директора
Директор

9.
10.

Договор с родителями:
- Заключение договора с родителями (законными
представителями) о проведении ИА выпускников IX
классов
Информирование участников ОП:
- Подготовка информационного стенда о ходе ИА
Аналитические материалы:
- Подготовка аналитических материалов и
статистической отчетности по ИА выпускников в 20232024 уч. году

Апрель

Классные
руководитель
Зам.директора

Май
До 18 июня

Зам.директора

8.2.2. План работы школьной библиотеки
I. Основные цели школьной библиотеки:
Осуществление государственной политики в сфере образования через
библиотечно-информационное обслуживание пользователей, обеспечение их прав
насвободное и бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами,
гарантированное государством.
II. Основные функции школьной библиотеки:
- Информационная — предоставление возможности использования информациивне
зависимости от ее вида, формата и носителя.
- Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по отношению к
государству, своему краю и школе.
III. Основные задачи:
1. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной
программой по ФГОС.
2. Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами
литературы согласно датам литературного календаря.
3. Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
4. Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы
среди обучающихся школы.
5.
Организация
мероприятий,
ориентированных
на
воспитание
нравственного,гражданско-патриотического самосознания личности, формирование
навыков здорового образа жизни.
6. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации
образовательных программ (при проведении кружков). Работа с педагогическим
коллективом.
7. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
Работа с фондом учебной литературы.
№

Содержание работы

Работа с Федеральным перечнем учебников на 20222023учебный год. Подготовка
перечняучебников,планируемых к использованию в
новом учебном году. Формирование общешкольного
заказа на учебники и учебные пособия на
2023/2024учебный год.

Срок
исполнения

Ответственные

Май, август,

Библиотекарь

октябрь.

Приём учебников и выдача учебников(по графику).

Май-июньавгуст

Библиотекарь

Списание учебников с учётом ветхости.

По мере
необходимости

Библиотекарь

Проведение работы по сохранности учебного фонда
(ремонт учебников учениками; посещение классов с
беседами об аккуратном отношении к учебникам;
проверка состояния и наличие съёмныхобложек)

В течение года

Библиотекарь

Работа с резервным фондом учебников: размещение
на хранение.

В течение года

Работа с фондом художественной литературы.
№

Содержание работы

Срок
исполнения

Ответственные

Своевременное проведение обработки и регистрации
поступившей литературы.

По мере
поступления

Библиотекарь

Ведение работы по сохранности фонда:
Постоянно в
мелкий
ремонт
изданий
с привлечением
течение года
обучающихся;
обеспечение
требуемого
режима
систематизированного
хранения
и
физической
сохранности библиотечного фонда, раз в четверть
устраивать санитарный день

Библиотекарь

Систематическое наблюдение за
своевременнымвозвратом выданных изданий.

Постоянно

Библиотекарь

Соблюдение правильной расстановки фонда на
стеллажах

Постоянно

Библиотекарь

Обеспечение свободного доступа в библиотеке к
информации.

Постоянно

Библиотекарь

Периодическое списание фонда с учётом ветхости

По мере
необходимости

Библиотекарь

и морального износа.
Работа с педагогическим коллективом.
№

Содержание работы

Срок
исполнения

Ответственные

Информирование педагогических работников о новой
учебной и учебно-методической литературе.

Постоянно

Библиотекарь

Оказание методической помощи к занятиям. Подбор
соответствующей литературы.

Постоянно в

Библиотекарь

Работа с учащимися.

течение года

№

Содержание работы

Срок
исполнения

Ответственные

Обслуживание учащихся школы согласно расписанию
работы библиотеки.

Постоянно

Библиотекарь

Просмотр читательских формуляров с целью
выявления задолжников. Доведение результатов
доклассных руководителей.

Постоянно в

Библиотекарь

Выполнение библиографических запросов.

Постоянно

Библиотекарь

Проверка состояние учебников по классам.

Один раз в
четверть.

Библиотекарь

Сбор школьных учебников.

Май- июнь.

Библиотекарь

«Чтение с увлечением» подбор рекомендательных
списков литературы для дополнительного чтения.

1 раз в
полугодие.

Библиотекарь

течение года

Работа с родителями.
№

Содержание работы

Срок
исполнения

Ответственные

Индивидуальное информирование:

По мере
необходимости

Библиотекарь

Привлечение родителей к пополнению фонда

Постоянно в

Библиотекарь

школьной библиотеки: дарение учебной и
художественной литературы.

течение года

- об испорченных книгах и учебниках;
- о задолженности и должниках.
2

Ежемесячное планирование мероприятий:
№

Содержание работы

Посвящение в читатели.
Сентябрь
«Библиотека, книжка, я — вместе верные друзья» 1 кл.
205 лет со дня рождения русского писателя Алексея
Сентябрь
Константиновича Толстого (1817–1875)

Библиотекарь

- День воинской славы России. День победы русских
полков во главе с великим князем Дмитрием Донским
над монголо-татарскими войсками в Куликовской

Библиотекарь

Срок
исполнения

Сентябрь

Ответственные

Библиотекарь

битве (1380 год).
3

Экскурсия в сельскую библиотеку1- 4 кл.

Октябрь

Библиотекарь

Всемирный день учителя

Октябрь

Библиотекарь

«Структура книги» -титульный лист, оглавление, Ноябрь
предисловие, послесловие. 1-4 кл.
225 лет со дня рождения русского писателя, декабриста Ноябрь
Александра Александровича Бестужева-Марлинского
(1797–1837)

Библиотекарь

День Октябрьской революции 1917 года.

Библиотекарь

10
11
12

Ноябрь

Библиотекарь

« Твои первые энциклопедии, словари, справочники». Декабрь
Представление о словаре, справочнике, энциклопедии.
Структура справочной литературы: алфавитное
расположение материала, алфавитные указатели,
предметные указатели 1-4 кл.
Жизнь и творчество- 85 лет со дня рождения русского Декабрь
писателя Эдуарда Николаевича Успенского (1937–
2018)
Январь
« Газеты и журналы для детей». Понятие о газете и
журнале: статья, заметка, журналист,
корреспондент, редакция. Краткая история
журнала «Веселые картинки» 1-4 кл.
Январь
Чтение стихотворений о родном крае 5-8 кл.
«Поэзия Доброты». А.Л.Барто 1-4 кл.
Февраль

Библиотекарь

Февраль

Библиотекарь

Март

Библиотекарь

Библиотекарь
Библиотекарь

Жизнь и творчество Забайкальских писателей
Читаем стихотворения мамам.

Экскурсия в сельскую библиотеку 1-4 кл.

Апрель

Библиотекарь

День детской книги Х. К. Андерсена

Апрель

Библиотекарь

День славянской письменности и культуры

Май

Библиотекарь

Жизнь и творчество. писателя Константина
Георгиевича Паустовского

Май

Библиотекарь

Оформление стендов:
1.
2.
3.
4.

День знаний.
День народного единства.
8 марта
9 мая

8.3.10. План внутришкольного контроля учебно-воспитательного процесса
Контроль за выполнением Закона РФ «Об образовании» в части реализации доступности общего образования
№

Показатели и объект контроля

п/п

Информация о структуре реализации ВШК
Цель контроля

Вид и форма

Метод контроля

контроля

Ответственный

Метод и способ

исполнитель

подведения итогов

СЕНТЯБРЬ
1.

Готовность школьных кабинетов к

Контроль за программно-

Тематический,

Смотр школьных

Директор,

Совещание при

новому учебному году

методическим обеспечением,

текущий

кабинетов

зам.директора по

директоре, справка,

УВР

информация

санитарным состоянием,
наличием паспортов
школьных кабинетов
2.

Комплектование классов,

Своевременное отслеживание

Тематический,

Рейд по семьям

Зам.директора по

Совещание при

обследование семей учащихся

явки в школу обучающихся

текущий

учащихся

УВР, классные

директоре, справка,

руководители

информация

(август)
3.

Укомплектованность школьной

Своевременное отслеживание

Тематический,

Просмотр

Директор,

Совещание при

библиотеки учебной и методической

обеспеченности школьной

текущий

документации,

зам.директора по

директоре, справка,

литературой

библиотеки учебной и

отслеживание

УВР

информация

методической литературой

обеспеченности
Зам.директора по

Совещание при

Организация работы курсов

Качество организации работы

Тематический,

Посещение

внеурочной деятельности

курсов внеурочной

текущий

деятельности
5.

Организация дежурства по школе

занятий, просмотр

УВР

документации

информация

Качество организации и

Тематический,

Наблюдение,

Зам.директора по

Совещание при

дежурства учителей и

текущий

собеседование

УВР

директоре, справка,

учащихся
6.

директоре, справка,

информация

Техника безопасности и охрана

Соблюдение ТБ работниками

Тематический,

Просмотр

Директор,

Совещание при

труда

и учащимися школы

текущий

документации

зам.директора по

директоре, справка,

УВР

информация

Работа по предпрофильной

Качество организации работы

Текущий,

Просмотр

Зам.директора по

Совещание при

подготовке

по ППП

тематический

документации

УВР

директоре, справка,
информация

Профилактика детского дорожно-

Качество организации работы

Тематический,

Наблюдение,

Зам.директора по

Совещание при

транспортного травматизма

по профилактике ДДТТ

предварительны

просмотр

УВР

директоре, справка,

документации

Качество ведения школьной

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Совещание при

документации

текущий

документации

УВР

завуче, справка,

Школьная документация

информация

информация
ОКТЯБРЬ
1.

Работа со слабоуспевающими детьми

Эффективность методических
приёмов учителя,

Тематический,

Наблюдение,

Зам.директора по

Совещание при
завуче, справка,

формирующих прочность

текущий

собеседование

УВР

информация

Успешность адаптации и

Тематический,

Наблюдение в

Зам.директора по

Совещание при

комфортность обучения

текущий

учебной и

УВР

директоре, справка,

знаний и ликвидацию
пробелов в ЗУН. Качество
проведения индивидуальных
занятий
2.

Адаптация учащихся 5 класса

внеучебной

информация, листы

деятельности.

посещений уроков

Диагностика.
3.

Информационная работа с

Состояние

Тематический,

Посещение

Директор,

Родительское

обучающимися и их родителями о

информированности

промежуточный

классных и

зам.директора по

собрание. Листы

порядке проведения

обучающихся и их родителей

общешкольных

УВР,

ознакомления с

Государственной (Итоговой)

о порядке проведения ГИА

собраний

Кл.руководители

подписями

Аттестации выпускников 9 класса

выпускников 9 класса

обучающихся,
родителей

Работа с обучающимися,

Качество организации работы

занимающимися по АООП.

Тематический,

Посещение

ЗДУВР

Совещание при

предварительны

занятий, просмотр

директоре, справка,

документации

информация

Посещаемость занятий

Своевременное отслеживание

Тематический,

Наблюдение на

Классные

Совещание при

обучающимися 2-9 классов

посещаемости занятий

промежуточный

уроке, посещение

руководители,

директоре, справка,

семей учащихся,

зам.директора по

информация, листы

просмотр

УВР

посещений уроков

классных
журналов
6.

Результаты посещения за 1-ю

Анализ итогов успеваемости

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Совещание при

четверть

обучающихся, объективность

текущий

классных

УВР

директоре, справка,

Проверка школьной документации

выставления оценок за 1-ю

журналов, отчёты

четверть

кл.руководителей

информация

Качество ведения школьной

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Совещание при

документации

промежуточный

школьной

УВР

завуче, справка,

документации

информация

учителей

НОЯБРЬ
1.

Работа с обучающимися, имеющими

Результативность участия в

Тематический,

Ознакомление с

Зам.директора по

Совещание при

высокую мотивацию к учебно-

школьных предметных

итоговый

приказами

УВР

директоре,

познавательной

олимпиадах

информация

ДЕКАБРЬ
1.

Организация работы по

Своевременное отслеживание

Фронтальный,

Наблюдение на

Зам.директора по

Совещание при

предпрофильной подготовке

посещаемости занятий

текущий

занятиях,

УВР

директоре, справка,

элективных курсов

просмотр
журналов

информация, листы

предпрофильной подготовки

элективных

посещений занятий

курсов,
собеседование
2.

Состояние методической работы в

Качество организации работы

школе

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Совещание при

текущий

документации

УВР

директоре, справка,
информация

Работа курсов внеурочной

Качество организации работы

деятельности

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Листы посещений

текущий

документации,

УВР

уроков, совещание

наблюдения на

при завуче

занятиях
4.

Состояние обучения по

Тематический,

Посещение

Зам.директора по

Совещание при

адаптированным программам для

предварительны

занятий, просмотр

УВР

директоре, справка,

детей с ОВЗ

документации

Качество ведения школьной

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Совещание при

документации

промежуточный

школьной

УВР

завуче, справка,

Состояние школьной документации

Качество организации работы

информация

документации

информация

учителей
6.

Состояние воспитательной работы
школы за 1-ое полугодие

Качество организации работы

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Совещание при

промежуточный

школьной

УВР

директоре, справка,

документации

информация

ЗДВР
7.

Посещаемость учебных занятий

Своевременное отслеживание

Тематический,

Наблюдение на

Классные

Совещание при

обучающимися

посещаемости занятий

промежуточный

уроке, посещение

руководители,

директоре, справка,

семей учащихся,

зам.директора по

информация, листы

просмотр

УВР

посещений уроков

классных
журналов
ЯНВАРЬ
1.

Работа учителей по подготовке к

Качество и своевременное

Тематический,

Наблюдение,

Зам.директора по

Совещание при

ГИА

проведение консультаций

текущий

собеседование,

УВР

завуче, справка,

проверка

информация

документации
2.

Обследование семей учащихся

Своевременное отслеживание

Тематический,

Рейд по семьям

Зам.директора по

Совещание при

посещаемости занятий

текущий

учащихся,

УВР,

завуче, справка,

просмотр

Кл.руководители

информация, листы

обучающимися

классных

посещений уроков

журналов
ФЕВРАЛЬ
1.

Анализ посещаемости учащимися

Своевременное отслеживание

Тематический,

Наблюдение,

Зам.директора по

Совещание при

занятий по физической культуре

посещаемости занятий по

текущий

просмотр

УВР

завуче, справка,

физической культуре

журналов

информация, листы

обучающимися
2.

посещений уроков

Результаты внутришкольного

Своевременное отслеживание

Тематический,

Посещение

Зам.директора по

Совещание при

контроля за освоением программ

выполнения гос.программ по

текущий

уроков, просмотр

УВР

завуче, справка,

основного общего образования

предметам экзаменов и их

выпускниками 9 класса

освоение обучающимися

журналов

информация, листы
посещений уроков

МАРТ
1.

Работа со слабоуспевающими

Эффективность методических

Тематический,

Наблюдение,

Зам.директора по

Листы посещений

детьми

приёмов учителя,

текущий

собеседование

УВР

уроков, совещание

формирующих прочность

при директоре

знаний и ликвидацию
пробелов в ЗУН
2.

Работа с обучающимися, имеющими

Результативность участия в

Тематический,

Ознакомление с

Зам.директора по

Совещание при

повышенную мотивацию к учебно-

школьных предметных

итоговый

приказами

УВР

завуче, информация

познавательной деятельности

олимпиадах

Посещаемость занятий элективных

Своевременное отслеживание

Фронтальный,

Наблюдение на

Зам.директора по

Совещание при

курсов обучающимися 9 класса

посещаемости занятий

текущий

занятиях,

УВР

директоре, справка,

элективных курсов

просмотр

информация, листы

предпрофильной подготовки

журналов

посещений занятий

элективных
курсов,

собеседование
4.

Работа курсов внеурочной

Качество организации работы

деятельности

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Листы посещений

текущий

документации,

УВР

уроков, совещание

наблюдения на

при завуче

занятиях
5.

Состояние школьной документации

Качество ведения школьной

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Совещание при

документации

промежуточный

школьной

УВР

завуче, справка,

документации

информация

учителей
6.

Результаты обученности учащихся

Анализ итогов успеваемости

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Совещание при

за 3-ю четверть

обучающихся, объективность

текущий

классных

УВР

директоре, справка,

выставления оценок за 3-ю

журналов, отчёты

четверть

классных

информация

руководителей
7.

Посещаемость учебных занятий

Своевременное отслеживание

Тематический,

Наблюдение на

Классные

Совещание при

обучающимися

посещаемости занятий

промежуточный

уроке, посещение

руководители,

директоре, справка,

семей учащихся,

зам.директора по

информация, листы

просмотр

УВР

посещений уроков

классных
журналов

АПРЕЛЬ
1.

Организация и проведение

Эффективность проведения

Тематический,

Наблюдение

Зам.директора по

Совещание при

физкультурно-оздоровительных

физкультурно-

текущий

УВР

директоре,

мероприятий в режиме учебного

оздоровительных

информация, отчёт о

дня. День здоровья.

мероприятий в режиме

Дне здоровья

учебного дня.
МАЙ
1.

Анализ работы курсов внеурочной

Анализ работы

деятельности

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Листы посещений

текущий

документации,

УВР

уроков, совещание

наблюдения на

при директоре

занятиях
2.

Анализ работы по ППП

Анализ работы

Фронтальный,

Наблюдение на

Зам.директора по

Совещание при

текущий

занятиях,

УВР

директоре, справка,

просмотр

информация, листы

журналов

посещений занятий

элективных
курсов,
собеседование
3.

Состояние школьной документации

Анализ ведения школьной

Тематический,

Просмотр

Зам.директора по

Совещание при

документации

промежуточный

школьной

УВР

завуче, справка,

документации

учителей
4.

информация

Информационная работа с

Состояние

Тематический,

Посещение

Директор,

Родительское

обучающимися и их родителями о

информированности

промежуточный

классных и

зам.директора по

собрание. Листы

порядке проведения

обучающихся и их

общешкольных

УВР,

ознакомления с

Государственной (Итоговой)

родителей о порядке

родительских

Кл.руководитель

подписями

аттестации

проведения ГИА

собраний

обучающихся,

выпускников 9 кл.

родителей

2.Контроль за уровнем знаний, умений и навыков

№
п/п

Показатели и объект контроля

Информация о структуре реализации ВШК

Цель контроля

Вид и форма
контроля

Метод контроля

Ответственный
исполнитель

Место и способ
подведения
итогов

Устная проверка
знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений

Сентябрь
1.

Чтение. Умения и навыки
учащихся 2 – 9 классов при
чтении незнакомого текста

Выявление уровня
сформированности умений
и навыков сознательного,
правильного, беглого,

Тематический,
входной

выразительного чтения

занятий

Русский язык. Математика. 2 – 9
классы

Анализ уровня
сформированности ЗУН по
предметам

Тематический,
входной

Письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Физическая культура. Уровень
физической подготовленности
учащихся на начало учебного
года

Мониторинг физического
развития учащихся

Тематический ,
входной

Сдача нормативов

Зам. директора
по УВР

Протоколы
мониторинга

Октябрь
1.

Классно-обобщающий контроль в
5 классе

Анализ уровня
сформированности ЗУН
по предметам

Класснообобщающий

Устная и
письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Классно-обобщающий контроль в 9
классе

Анализ уровня
сформированности ЗУН
по предметам

Класснообобщающий

Устная и
письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Чтение. Умения и навыки
учащихся 2 – 9 классов при чтении
незнакомого текста

Выявление уровня
сформированности
умений и навыков
сознательного,
правильного, беглого,
выразительного чтения

Тематический,
промежуточный

Устная проверка
знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Успеваемость учащихся 2 – 9
классов

Анализ итогов
успеваемости учащихся

Тематический,
текущий

Административные
контрольные
работы по
русскому языку и
математике

Зам. директора
по УВР

Совещание при
директоре.
Информация.
Отчёты кл.
руководителей.
Анализы
контрольных
работ

Ноябрь
1.

Английский язык.
2 – 9 классы

Изучение
результативности и
качества обучения,
уровня
сформированности ЗУН

Тематический,
текущий

Письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

География. 5 – 9 классы

Изучение
результативности и
качества обучения,
уровня
сформированности ЗУН

Тематический,
текущий

Письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Классно-обобщающий контроль во
1-3 классе

Анализ уровня
сформированности ЗУН
по предметам

Класснообобщающий

Устная и
письменная
проверка знаний

ЗДУВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Декабрь
1.

Русский язык. Литература. 5 – 9
классы. Результативность и
качество обучения

Анализ уровня
сформированности ЗУН
по предметам

Тематический,
текущий

Письменная и
устная проверка
знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Классно-обобщающий контроль в 2
и 4 классах

Анализ уровня
сформированности ЗУН
по предметам

Класснообобщающий

Устная и
письменная
проверка знаний

ЗДУВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Химия. 9 класс. Результативность и
качество обучения

Изучение
результативности и
качества обучения,
уровня
сформированности ЗУН

Тематический,
текущий

Письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Проведение пробных
экзаменационных работ по
русскому языку, математике и
экзамену по выбору

Анализ состояния
готовности учащихся к
ГИА

Тематический,
текущий

Письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка

Чтение. Умения и навыки
учащихся 2 – 9 классов при чтении
незнакомого текста

Тематический,
промежуточный

Устная проверка
знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Успеваемость учащихся 2 – 9
классов

Анализ итогов
успеваемости учащихся

Тематический,
текущий

Административные
контрольные
работы по
русскому языку и
математике

Зам. директора
по УВР

Совещание при
директоре.
Информация.
Отчёты кл.
руководителей.
Анализы
контрольных
работ

Классно-обобщающий контроль в 6
классе

Анализ уровня
сформированности ЗУН
по предметам

Класснообобщающий

Устная и
письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Январь
1.

Математика. 2 – 9 классы.
Результативность и качество
обучения

Изучение
результативности и
качества обучения,
уровня
сформированности ЗУН

Тематический,
текущий

Письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Русский язык. 2 – 9 классы.
Результативность и качество
обучения

Изучение
результативности и
качества обучения,
уровня
сформированности ЗУН

Тематический,
текущий

Письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Биология. 5 – 9 классы.
Результативность и качество

Изучение
результативности и

Тематический,
текущий

Письменная
проверка знаний

Директор

Информационная
справка, листы

обучения

качества обучения,
уровня
сформированности ЗУН

посещений
занятий

Февраль
1.

Классно-обобщающий контроль в
7классе

Анализ уровня
сформированности ЗУН
по предметам

Класснообобщающий

Устная и
письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

История. 5 – 9 классы.

Анализ уровня
сформированности ЗУН
по предметам

Класснообобщающий

Устная и
письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Обществознание.
6 – 9 классы
3.

ИЗО. Музыка. 2 – 8 классы

Анализ уровня
сформированности ЗУН
по предметам

Класснообобщающий

Устная и
письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

ОБЖ. Результативность и качество
обучения

Изучение
результативности и
качества обучения,
уровня
сформированности ЗУН

Тематический,
текущий

Письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Устная и
письменная

Зам. директора

Информационная
справка, листы

Март
1.

Классно-обобщающий контроль в 8

Анализ уровня
сформированности ЗУН

Классно-

классе

по предметам

обобщающий

проверка знаний

по УВР

посещений
занятий

Физкультура. 5 – 9 классы.
Результативность и качество
обучения

Изучение
результативности и
качества обучения,
уровня
сформированности ЗУН

Тематический,
текущий

Письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Информатика. 5 – 9 классы.
Результативность и качество
обучения

Изучение
результативности и
качества обучения,
уровня
сформированности ЗУН

Тематический,
текущий

Письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Чтение. Умения и навыки
учащихся 2 – 9 классов при чтении
незнакомого текста

Тематический,
промежуточный

Устная проверка
знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Успеваемость учащихся 2 – 9
классов

Анализ итогов
успеваемости учащихся

Тематический,
текущий

Административные
контрольные
работы по
русскому языку и
математике

Зам. директора
по УВР

Совещание при
директоре.
Информация.
Отчёты кл.
руководителей.
Анализы
контрольных
работ

Апрель
1.

Классно-обобщающий контроль в 3 Анализ уровня
классе
сформированности ЗУН
по предметам

Класснообобщающий

Устная и
письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Классно-обобщающий контроль. 9
класс

Класснообобщающий

Устная и
письменная
проверка знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

Анализ уровня
сформированности ЗУН
по предметам

Май
1.

Русский язык. 2 – 9 классы.

Качество уровня
сформированности ЗУН по
предмету

Тематический
, итоговый

Письменная
проверка знаний
(итоговая
контрольная
работа)

Зам. директора
по УВР

Совещание при
директоре,
справка,
сравнительный
анализ

Математика. 2 – 9 классы

Качество уровня
сформированности ЗУН по
предмету

Тематический
, итоговый

Письменная
проверка знаний
(итоговая
контрольная
работа)

Зам. директора
по УВР

Совещание при
директоре,
справка,
сравнительный
анализ

Чтение. 2 – 9 класс

Выявление уровня
сформированности умений
и навыков сознательного,
правильного, беглого,

Тематический
, итоговый

Устная проверка
знаний

Зам. директора
по УВР

Информационная
справка, листы
посещений
занятий

выразительного чтения
4.

Физическая культура. Уровень
физической подготовленности
учащихся на конец учебного года

Мониторинг физического
развития учащихся

Тематический
, итоговый

Сдача нормативов

Государственная (Итоговая)
Аттестация выпускников 9 класса

Анализ итогов
успеваемости по итогам
года. Допуск к экзаменам.

Тематический Просмотр классных
, итоговый
журналов

Зам. директора
по УВР

Протоколы
мониторинга

Зам. директора
по УВР

1. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов.

№
п/п

Показатели и объект контроля

Информация о структуре реализации ВШК

Цель контроля

Вид и форма
контроля

Метод контроля

Ответственный
исполнитель

Место и способ
подведения
итогов

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений
уроков

Октябрь
1.

Русский язык.
5, 9 классы. Работа учителя по
оптимизации методов и средств
обучения для активизации
мыслительной деятельности учащихся

Качество и уровень
методической и
теоретической подготовки
учителя. Разнообразие
форм и методов
активизации

Тематический,
текущий

познавательной
активности
2.

Математика.
5, 9 классы. Работа учителя по
оптимизации методов и средств
обучения для активизации
мыслительной деятельности учащихся

Качество и уровень
методической и
теоретической подготовки
учителя. Разнообразие
форм и методов
активизации
познавательной
активности

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений
уроков

Литература. История. 5 класс. Работа
учителя по оптимизации методов и
средств обучения для активизации
мыслительной деятельности учащихся

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений
уроков

Химия. Биология. География.
Литература. История.
Обществознание. 9 класс. Работа
учителя по оптимизации методов и
средств обучения для активизации
мыслительной деятельности учащихся

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений
уроков

Ноябрь
1.

Русский язык.

Качество и уровень
методической и
теоретической
подготовки
учителя.
Разнообразие форм
и методов
активизации
познавательной
активности

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

6 – 9 классы. Работа
учителя по оптимизации
методов и средств
обучения для
активизации
мыслительной
деятельности учащихся

Качество и уровень
методической и
теоретической
подготовки
учителя.
Разнообразие форм
и методов
активизации
познавательной
активности

Русский язык.
Математика. Чтение.
Окружающий мир. ИЗО.
Музыка. Технология.
Английский язык.
Информатика. 1, 3

Система контроля
и учёта знаний,
уровень
требований к
знаниям учащихся,
индивидуализация

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Литература.

классы.

и дифференциация
обучения.

Английский язык.

Эффективность
использования
возможностей
учебного кабинета
для
интенсификации
учебного процесса

2 – 9 классы.
Использование ТСО,
дидактического и
наглядного материала.

Тематический,
текущий,
выборочно

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Декабрь

Математика. Русский
язык. Литература.
Английский язык.
История. Биология.
География. ОБЖ.
Физкультура.
Технология. ИЗО.
Музыка. 6 класс.

Качество и уровень
методической и
теоретической
подготовки
учителя.
Разнообразие форм
и методов
активизации
познавательной
активности

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Химия. 9 классы.

Индивидуализация
и дифференциация
обучения при

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

формировании
общеучебных и
специальных
знаний
2.

Математика. Русский
язык. Чтение.
Английский язык.
Физкультура.
Технология. ИЗО.
Музыка. 2, 4 классы.

Качество и уровень
методической и
теоретической
подготовки
учителя.
Разнообразие форм
и методов
активизации
познавательной
активности

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Январь

Математика.
5 – 9 классы.

Индивидуализация
и дифференциация
обучения при
формировании
общеучебных и
специальных

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

знаний

Февраль
1.

Биология.
6 – 9 классы.
Использование ТСО,
дидактического и
наглядного материала.

История.
5 – 9 классы.
Обществознание.
6 – 9 классы.
Использование ТСО,
дидактического и
наглядного материала.

Математика. Русский
язык. Литература.
Английский язык.
История. Биология.
География. ОБЖ.
Физкультура.
Технология. 7 класс.

Эффективность
использования
возможностей
учебного кабинета
для
интенсификации
учебного процесса

Тематический,
текущий,
выборочно

Наблюдение,
собеседование

Директор

Листы посещений уроков

Эффективность
использования
возможностей
учебного кабинета
для
интенсификации
учебного процесса

Тематический,
текущий,
выборочно

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Качество и уровень
методической и
теоретической
подготовки
учителя.
Разнообразие форм
и методов

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

активизации
познавательной
активности

Март

Информатика.
3 – 6, 8 – 9 классы.
Использование ТСО,
дидактического и
наглядного материала.

Эффективность
использования
возможностей
учебного кабинета
для
интенсификации
учебного процесса

Тематический,
текущий,
выборочно

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

ОБЖ. 5 – 9 классы.
Работа учителя по
оптимизации методов и
средств обучения для
активизации
мыслительной
деятельности учащихся

Качество и уровень
методической и
теоретической
подготовки
учителя.
Разнообразие форм
и методов
активизации
познавательной
активности

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Физкультура.

Качество и уровень
методической и

Тематический,

Наблюдение,

Зам. директора

Листы посещений уроков

1 – 9 классы.

теоретической
подготовки
учителя.
Разнообразие форм
и методов
активизации
познавательной
активности

текущий

собеседование

по УВР

Математика. Русский
язык. Литература.
Английский язык.
История. Химия.
Биология. География.
ОБЖ. Физкультура.
Технология. 8 класс.

Качество и уровень
методической и
теоретической
подготовки
учителя.
Разнообразие форм
и методов
активизации
познавательной
активности

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Апрель
1.

Математика. Русский
язык. Литература.
Английский язык.
История. Химия.
Биология. География.
ОБЖ. Физкультура.

Качество и уровень
методической и
теоретической
подготовки
учителя.
Разнообразие форм
и методов
активизации

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

9 класс.

познавательной
активности

ИЗО. 1 – 8 классы.
Использование ТСО,
дидактического и
наглядного материала.

Эффективность
использования
возможностей
учебного кабинета
для
интенсификации
учебного процесса

Тематический,
текущий,
выборочно

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Музыка. 1 – 8 классы.
Использование ТСО,
дидактического и
наглядного материала.

Эффективность
использования
возможностей
учебного кабинета
для
интенсификации
учебного процесса

Тематический,
текущий,
выборочно

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

Май
1.

Математика. Русский
язык. Чтение.
Окружающий мир.
Физкультура.
Технология. ИЗО.
Музыка.

Качество и уровень
методической и
теоретической
подготовки
учителя.
Разнообразие форм
и методов

Тематический,
текущий

Наблюдение,
собеседование

активизации
познавательной
активности
2.

9 класс.
Работа учителейпредметников по
подготовке учащихся 9
класса к ГИА.

Качество
проведения
индивидуальных
занятий

Тематический,
персональный,
текущий

Наблюдение,
собеседование

Зам. директора
по УВР

Листы посещений уроков

8.3.11. План совещаний при директоре
№
1.

Тематика совещаний при директоре

Ответственные

Санитарно-гигиенический режим и техника
безопасности труда. Готовность школы к началу
учебного года.
Подготовка праздничной линейки

Директор

Организованное начало учебного года (состояние
учебных кабинетов, пищеблока, укомплектованность
кадрами)
Учебно-методическое обеспечение УВП

Директор

Сроки
сентябрь

Директор

Заместитель
директора по УВР
Комплектование курсовой подготовки педагогов
Заместитель
директора по УВР
Инструктаж по ведению школьной документации
Заместитель
директора по УВР
Организация питания
Директор
Обеспеченность учебниками
Библиотекарь
Подготовка к проведению стартовых (входной контроль) Заместитель
контрольных работ по предметам
директора по УВР
Предупреждение школьного травматизма
Директор ,
классные
руководители
Организация работы кружков, курсов по выбору,
Заместитель
факультативов
директора по УВР
Организация дежурства по школе
Директор
Формирование банка данных на учащихся и родителей
Классные
руководители
Профилактика правонарушений
Классные
руководители,
педагогорганизатор
Адаптация 1,5 классов
Классный
руководитель,
Заместитель
директора по УВР
Итоги обследования семей
Классные
руководители
Наличие инструкций по технике безопасности на
Директор
рабочем месте учителей, классных руководителей;
наличие документов, подтверждающих проведение
инструктажа
Посещаемость занятий
Классные
руководители
Подготовка к работе в зимних условиях
Директор
Итоги проверки школьной документации
Заместитель
директора по УВР
Итоги ВШК
Заместитель
директора по УВР

Октябрь

Итоги внеурочной деятельности по предметам
План работы на каникулы
3

Эффективность форм и методов работы с детьми
«группы риска».
Итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады
школьников
Профилактика гриппа и ОРВИ
Работа школьного сайта
Состояние работы с родителями
Состояние работы с родителями

Выполнение правил техники безопасности в на уроках
физкультуры
Качество преподавания в 9 классе.
О мерах безопасности во время проведения новогодних
праздников и зимних каникул.
О выполнении программ по учебным предметам и
выявление причин отставания обучающихся во 2-ой
четверти.
Работы по пропаганде ЗОЖ

Подготовка новогодних праздников
Организация зимних каникул
Организация дежурства в праздничные дни
Итоги по работе со школьной документацией
Подготовка к ГИА

Итоги ВШК
Анализ посещаемости занятий 1-9 классов
Посещаемость занятий и выполнение программного
материала по основным курсам обучения.
Анализ занятости во внеурочное время: в кружках и
секциях обучающихся, находящихся на
внутришкольном учете из социально незащищенной
категории
Анализ работы по охвату детей горячим питанием
О ходе курсовой подготовки и аттестации

Заместитель
директора по УВР
Педагогорганизатор
Заместитель
директора по УВР,
учителяпредметники
Заместитель
директора по УВР
Классные
руководители
Ответственный за
сайт
Классные
руководители
Классные
руководители
Учитель
физкультуры
Заместитель
директора по УВР
Директор

ноябрь

Декабрь

Зам.дир.по УВР
Классные
руководители,
педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Педагогорганизатор
Директор
Заместитель
директора по УВР
Заместитель
директора по УВР
Классные
руководители
Заместитель
директора по УВР
Заместитель
директора по УВР
Директор
Заместитель

Январь

педагогических работников школы.
Реализация плана проведения месячника по военнопатриотическому воспитанию.
Выполнение требований ФГОС к современному
уроку(итоги посещения уроков).
О качестве проведения классных часов.
Изучение нормативно - правовой базы проведения
государственной (итоговой) аттестации.
Работа по подготовке к экзаменам в 9 классе
Итоги ВШК за 3 четверть

Состояние учебных кабинетов.
Итоги пробных экзаменов по русскому языку и
математике в 9 классе.
Психологическая подготовленность к экзаменам
обучающихся 9 класса в учебной
деятельности(дозировка домашнего задания).
Планирование работы по организации активного
отдыха, эффективного оздоровления и занятости
обучающихся в летний период.
Подготовка школы к новому учебному году: ремонтные
работы, материально – техническое оснащение.
Проверка состояния учебно-материальной базы
школы.
План проведения ремонтных работ
Отчет руководителей кружков о проделанной работе в
учебном году.
Об оформлении личных дел обучающихся.
Об итогах работы школы за год, составление отчетов,
анализ успеваемости, оформление портфолио учителей
и учащихся.
О выполнении образовательных программ
Объективность выставления оценок, их
накопляемость.
Анализ итоговой аттестации обучающихся 9 класса
Перспективное планирование на 2022-2023 учебный
год

директора по УВР
Педагогорганизатор
Заместитель
директора по УВР
Заместитель
директора по УВР
Заместитель
директора по УВР
Заместитель
директора по УВР
Директор
Директор
Заместитель
директора УВР
Заместитель
директора УВР

февраль

март

апрель

Директор,
начальник лагеря
Директор

Май

Директор
Директор
Все руководители
кружков.
Классные
руководители
Директор,
заместитель
директора по УВР
Зам.дир.по УВР
Зам. директора по
УВР
Директор

Июнь

9. Работа с родителями, семьёй и общественностью:
9.1. ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Общешкольные родительские собрания:
№ п/п Дата
Тема собрания
проведения
«Школа+семья: шаг навстречу»
1
Сентябрь

Ответственный

Директор,
заместитель
1. Результативность работы школы за 2022директора,
2023 учебный год, основные направления
педагогдеятельности в 2023-2024 учебном году.
организатор,
2. Об организации горячего питания.
классные
3. Деловой стиль одежды: необходимость руководители
или требование времени?
4. Профилактика
правонарушений.

безнадзорности

5. Обеспечение
безопасности
образовательном учреждении.

и
в

6. Профилактика ДДТТ и соблюдение
правил дорожного движения.
7. Актуальные проблемы профилактики
негативных проявлений в подростковой
среде.
8. Подросток и улица. Вредные привычки и
подростковая среда.
2

Ноябрь

1.
2.
3.

Профилактика употребления ПАВ Директор,
несовершеннолетними.
заместитель
директора по
Профилактика
суицидального
УВР, педагогповедения.
организатор,
Взаимодействие семьи и школы по классные
вопросам
профилактики руководители
правонарушений и безнадзорности.

Ответственность
несовершеннолетних и родителей за
совершение правонарушений.

Чтобы учение было в радость
(взаимодействие семьи и школы в
сопровождении
учащихся).

Родителям о способах развития
памяти, внимания, мышления.
3

Декабрь

Собрание с родителями 9 класса по
вопросам подготовки к государственной
итоговой аттестации.

Февраль

Ознакомление родителей с нормативными
документами по подготовке к ГИА,
формирование
заявлений
на
выбор
предметов для ГИА, результаты итогового
собеседования по русскому языку

Февраль

Собрание с родителями будущих
первоклассников

Март

1. Современные
подростки:
пространство проблем и решений.
Гаджетозависимость: ТВ, телефон,
планшет и другие изобретения.
2. Рекомендации
родителям
профилактике
стресса
переутомления детей.

по
и

Директор,
заместитель
директора по
УВР, классный
руководитель,
учителяпредметники
Директор,
заместитель
директора по
УВР, классный
руководитель,
учителяпредметники
Заместитель
директора по
УВР, классный
руководитель 1
класса
Директор,
заместитель
директора по
УВР, педагогорганизатор,
классные
руководители

3. Итоги учебно-воспитательной работы
школы за 3 четверть.
7

Май

1. Организация летнего отдыха.
2. Проведение ГИА.
3. Итоги работы школы за 2023-2024
учебный год.

Директор,
заместитель
директора по
УВР, педагогорганизатор,
классные
руководители

Классные родительские собрания:
Название собрания

Сроки

Ответственные

1 класс: «Адаптация первоклассников к
обучению в школе»

Классный
руководитель

2 класс: «Система и критерии оценок во 2 классе»

классный
руководитель

1–4 классы: «Профилактика ДДТТ и соблюдение
правил дорожного движения»

классные
руководители 1–4классов, инспектор
ГИБДД (по
согласованию)

5 класс: «Адаптация обучающихся к обучению в
основной школе»

классный
руководитель, педагогпсихолог

1-я четверть

6 класс: «Культура поведения в конфликте»

классные
руководители, педагогпсихолог

7 класс: «Особенности учебной деятельности
подростков»

классный
руководитель

8 класс: «Юношеский возраст и его особенности.
Возможные "кризисы" переходного возраста»

классный
руководитель, педагогпсихолог

9 класс: «Профессиональная направленность и
профессиональные интересы»

классные
руководители

1–9 классы: «Безопасность детей в период
праздников и зимних каникул»

классные
руководители 1–9
классов

1–9 классы: «Причины снижения
успеваемости обучающихся и пути их устранения

9 класс: «Об организации и проведении

2-я четверть

классные
руководители 1–9
классов, педагогпсихолог
заместитель директора

государственной аттестации выпускников»

по УВР, классный
руководитель
классные
руководители 1–9-го
классов, педагогпсихолог

1–9 класс: «Профилактика интернет-рисков и
угроз жизни детей и подростков»

4 класс: «Возрастные особенности обучающихся»

3-я четверть

классные
руководители,
медсестра

5–9 классы: «Профилактика зависимостей детей»

классные
руководители 5–9классов

8–9 классы: «Социально-психологическое
тестирование обучающихся»

классные
руководители 8–9
классов

7 и 8 классы: «Профилактика правонарушений»

Классный
руководитель,
инспектор по делам
несовершеннолетних
(по согласованию)
4-я четверть

9 класс: «Помощь семьи в правильной
профессиональной ориентации ребенка»

классный
руководитель

1–9 классы: «Результаты обучения по итогам
учебного года»

классные
руководители 1-9классов

9 класс: «Подготовка к ИА и выпускному»

классный
руководитель

Параллельные классные родительские собрания
4 класс: «Подготовка к выпускному»

Май

Собрания для родителей будущих первоклассников

Классные
руководители

Организационное собрание для родителей
будущих первоклассников
Профилактика трудной школьной адаптации.
Ребенок в среде сверстников (психологопедагогические аспекты)

Апрель

июнь

Особенности содержания начального общего
образования. УМК, используемые в 1-м классе

Директор, классный
руководитель
директор, классный
руководитель, педагогпсихолог
директор, классный
руководитель

9.2.План работы Совета школы
№п/п

Дата

Рассматриваемые вопросы

Ответственный

проведения
1

Август-

Отчёт о подготовке школы к новому учебному году.

Председатель

сентябрь

Обсуждение и утверждение плана работы Совета

Совета школы

школы на 2023-2024 учебный год.
Выборы нового состава.
Обеспечение здоровья и здорового образа жизни.
Организация досуговой деятельности обучающихся.

Январь

Организация работы с родителями.
Обеспечение здоровья и здорового образа жизни.

Председатель
Совета школы

Организация питания.
3

Май

Создание условий для формирования готовности к
жизни в семье и обществе.
Охрана прав детства.
Охрана труда и техник безопасности в школе.
Организация летнего отдыха.

Председатель
Совета школы